幼兒園主題活動快樂的聖誕節（公開課）
活動名稱：快樂的聖誕節
活動目標：
1、 了解西方傳統節日—聖誕節
2、 體驗與老師、小朋友在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、 培養幼兒能勇敢地在集體面前展示和表現自己。
4、 訓練幼兒的觀察能力和動手靈活性。
活動準備：
1、 裝飾有節日氣氛的活動室。
2、 大聖誕樹，**聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人乙份，老師禮物若干份，糖果若干。魔法袋乙個，內裝若干遊戲表演題卡以及小禮物。
3、 即時貼剪成的綠色松樹、紅色五瓣花幼兒老師每人最少乙份。分散在活動室的各個地方。
活動過程：
一、 活動匯入
1、教師：今天是聖誕節，***要在舞蹈教室開個熱鬧浪漫的聖誕party,和老師小朋友們一起來慶祝聖誕節好不好？
我呢，還特意舉辦了乙個聖誕舞會，想邀請在坐的每乙個人一起來跳舞。但我又乙個小小的要求，就是大家要先來做個「尋寶」的遊戲。那麼這個遊戲怎麼來玩呢？聽我仔細說來
2、示範講解「尋寶」玩法：
出示範例：大家先來觀察一下我手裡這個可愛的聖誕老人臉上有什麼不一樣的地方？都是什麼形狀的，什麼顏色的？
教師：我呢把這些可愛的小樹和小花都藏在了活動室的各個地方，大家要認真仔細地去尋寶，找到和他一模一樣的後要快速的貼在臉上然後跑到門口會有檢驗員對你進行檢查，確認無誤後，可領到聖誕帽，小朋友們可以邀請在坐的老師和大家一起來參加尋寶遊戲，尤其是小班的小朋友，限時3分鐘哦，時間很快會過去的，大家要加油咯，我宣布倒計時開始！
4、 幼兒、老師一起進行尋寶遊戲。
二、 聖誕舞會—聖誕快樂（互動舞蹈）
幼兒和老師尋找到「寶物」後進入舞場，乙個跟乙個搭肩跟在老師後邊，雖**一起跳《聖誕快樂》舞。
三、 遊戲
1、 老師出示魔法袋。
老師：我這裡有乙個很神奇的袋子。 大家可以看到它現在是空空的，但當我對它施加魔法的時候，他的裡面就會有很多東西。
神奇的遊戲題卡、禮物等等。小朋友們和老師們只要上來摸一摸。根據題卡內容來表演，魔法袋就會有禮物送給你哦。
怎麼樣，誰先來？
2、 進行遊戲環節。（超級模仿、腦筋急轉彎、繞口令、謎語、唐詩三字經、歇後語、舞蹈課律動表演）
四、 欣賞童話劇—聖誕節的來歷
1、 老師：我們又跳舞又做遊戲，不但可以一起慶祝聖誕節還可以收到禮物。那大家有沒有想過聖誕節的來歷呢？聖誕老人是怎麼來的？聖誕樹又是怎麼來的呢？
2、 下面就讓我們來欣賞一段關於聖誕節來歷的童話劇吧，你看他們來了。
（旁白）：很久很久以前，在乙個非常寒冷的冬天，又一位可憐的乞丐，他又冷又餓，（乞丐出場）他來到乙個村莊，遇到了一位富人和一位窮人（兩人出場）
乞丐（對富人）說：我又冷又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧！
富人：我是富人，我很富有。我有的是麵包和牛奶，就是不給你這個窮光蛋。（並踢了一腳乞丐）
乞丐對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧！
窮人：我很貧窮，我只有一片麵包。但我願意分給你一半。
乞丐（變成聖誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福和平安會永遠伴隨你的，送你一枝松樹枝，你要記住每天給它澆水，是非，精心照顧它，它會永遠祝福你的。
（旁白）：慢慢的，松樹枝真地發芽了。並長成了一棵聖誕樹。而且聖誕樹上結滿了各種各樣的禮物。聖誕老人也就把聖誕禮物送給了可愛善良的孩子們。
老師：乙個美麗的傳說，給我們大家講述了聖誕樹的故事，讓我們都來學習那個窮人，伸出手去幫助每乙個有困難的人。做乙個可愛善良的好孩子。
那樣聖誕老人也會把禮物送給我們小朋友的是不是。那小朋友誰來說一說，你會怎樣去幫助有困難的人呢？
幼兒小朋友說得真好，相信有了你們的幫助這些有困難的人一定會很越來越好的。讓我們一起來圍著聖誕樹許下自己的心願。因為相聚，所以讓大家分享著現在的快樂時光。
因為浪漫的聖誕節讓我們承載了無盡的祝福。當然這麼熱鬧浪漫的聖誕party怎麼會缺少我們可愛勤勞的聖誕老人呢，原聖誕老人把我們許下的美好的心願一一實現。如果他經過了你的身邊請不要驚訝。
盡情接受它給你的滿載著美好祝福的聖誕饋贈吧！
五、 聖誕老人送禮物
總結：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物緊握在手中，感受著聖誕節給我們帶來的美好時光吧！
（分發糖果，分享介入快樂！）
活動結束
教師評價：
隨著改革開放和社會的發展，中國正逐步地與國際接軌。孩子們十二十一世紀的**人，他們的未來面向世界，國家所需要的是複合型人才。孩子們在了解中國傳統節日的同時，也應該了解一些西方文化，這樣對他們的成長很有益處。
因此，在聖誕節之即，我們舉行了「聖誕節慶祝活動」。
活動中幼兒興趣濃厚積極主動參加，能大膽表現和展現自己。整個活動的準備充分，內容設計新穎，組織靈活有序，環節過渡自然。師生共同參與，使彼此之間的溝通有了進一步的提高。
活動中體現了自然、祥和、友好的歡樂氣氛。
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