進城務工人員子女平等接受義務教育的
情況說明報告
由於缺乏父母的有效監護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育， 進城務工人員子女的成長存在諸多問題，為完善「社會、學校、家庭」三結合的網路教育模式，彌補進城務工人員子女和留守學生家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓進城務工人員子女和留守學生的家長放心在外打工，我校在本期開展了大量的工作，現總結如下：
一、摸清情況，確立工作目標
隨著改革開放的不斷深入，農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管。為此，我校完善「社會、學校、家庭」三結合的網路教育模式，彌補務工人員子女和留守學生家庭教育的空白，讓務工人員子女和留守學生的家長放心在外打工
二、我校採取的措施
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計畫，實施了「留守學生及進城務工人員子女」關愛工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、教師結對幫扶留守學生及進城務工人員子女。
每班推薦幾名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對1—3名學生，幫扶教師經常找留守學生及進城務工人員子女談心，隨時掌握留守學生及進城務工人員子女的思想動態，定期家訪、關心他們生活、指導他們學習，引導他們健康成長。
3、建立留守學生及進城務工人員子女檔案。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守學生及程序務工人員子女的情況，建立了每個留守學生及進城務工人員子女的檔案，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯絡，共同形成了以學生為中心的關愛網路。
4、積極開展各種活動。
為了「留守學生及進城務工人員子女」也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課餘生活，我校在周二至周四的下午課外活動，開展豐富多彩的課外活動，如：課外閱讀、學習指導、體育活動、興趣小組活動等。
5、形成關愛合力。
學校在原來的家訪制度基礎上，依據現有情況，實行不定期的家訪，與留守學生及進城務工人員子女的臨時監護人進行深入的交流與溝通，與留守學生及進城務工人員子女遠在外地的家長定期**溝通，增進了解，尋求互助，並對農村的老年監護人（如學生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學生及進城務工人員子女。
6、給父母的一封信。
各班級還安排所有的留守學生及進城務工人員子女給父母寫了一封信，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。
三、成績和困難
經過近一年來全體師生的共同努力，我校關愛「留守學生及進城務工人員子女」工作取得了一定的成績。但是，留守學生及進城務工人員子女作為當前的乙個社會問題，落實到學校也存在著不少問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了「關愛工程」工作的進度和質量，學校是心有餘而力不足。
同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約「關愛工程」的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生及程序務工人員子女需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，紮實解決好留守學生及進城務工人員子女問題，為社會培養出一代合格的**人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生及進城務工人員子女健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生及進城務工人員子女享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛鍊他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格。
2023年6月30日
保障進城務工人員子女接受義務教育的實施方案
學校2013年度接收進城務工人員子女接受義務教育的實施方案 一 工作目標 按照 以流入地 管理為主 以公辦中小學為主 的方針，我校將建立和完善保障進城務工農民子女接受義務教育的長效機制，使進城務工農民子女入學，在收費 教育教學管理 入隊入團 評優獎勵 學籍管理 公升學考試 招生錄取和困難補助等方面與...
進城務工人員子女入學管理制度
麟遊縣西街小學 一 根據 中華人民共和國義務教育法 為了保障適齡兒童 少年按時接受九年義務教育，特制定本制度。二 凡是農村進城務工子女要求入學，學校必須按照 中華人民共和國義務教育法 檔案要求，及時辦理其入學手續，不得隨意拒絕。三 學校對農村進城務工就讀的子女，生活上要愛心 愛護，學習上要幫助，學校...
農村進城務工人員子女入學管理制度
潤澤學校 一 根據 中華人民共和國義務教育法 為了保障適齡兒童 少年按時接受九年義務教育，確保全縣初等教育階段適齡兒童入學率達98 以上，初級中等教育階段入學率達到95 以上 適齡殘疾兒童 少年入學率達到70 左右，特制定本制度。二 凡是農村進城務工子女要求入學，學校必須按照 中華人民共和國義務教育...