張校長在第十屆工會換屆選舉大會上做學校工作匯報

2022-11-16 16:57:05 字數 4513 閱讀 7181

自2023年以來,我校領導班子始終堅持深入貫徹落實科學發展觀,以黨的教育方針為指引,緊緊圍繞區局下達的重點工作目標,以科學管理為基礎,以養成教育為主線,以課堂教學為中心,不斷加強隊伍建設,切實推進素質教育,學校的整體辦學水平和實力穩步提高。主要體現在以下幾個方面:

一、加強領導班子建設,提高班子的戰鬥力和凝聚力。

2023年下半年,我校組建了以我為校長的新的領導集體,我們始終堅持為了學校的發展團結協作、殫精竭慮,忘我的奉獻只為學校各項工作的順利進行,只為學校的長遠發展、科學發展。

1、不斷加強理論學習,提高班子素質。學校領導班子重視理論學習,堅持中心組學習制度。改變以往的學習方式,規定每週由一名幹部主講,主講內容包括管理、禮儀、心理和其他與教育教學有關的政策、法規、制度等等,通過這種形式的學習不但開闊了幹部的眼界、拓寬了思維,也提高了幹部的邏輯思維和表達能力。

此外,我們還以「創先爭優」活動為契機,不斷提高班子成員的思想政治素質,建設學習型、服務型領導集體。

2、不斷加強作風建設,提公升班子形象。在涉及到學校發展和教職工利益的每一件事情上,我們都能嚴格執行《八十中學黨政班子議事規則》。學校黨政領導班子開會研究,上行政會進行討論,徵求不同層面教職工的意見,出台相關方案,最後拿到教代會去表決,這一議事流程使我們不斷提高科學決策、民主決策的水平。

3、加強廉政建設,提高自律意識。認真貫徹執行有關領導幹部廉潔自律的規定,要求全體班子成員認真學習黨風廉政建設要求,自覺抵制不良風氣。在收費上我們做到嚴格執行上級檔案的要求堅決杜絕教育亂收費的現象發生。

學校的採購、報銷我們規定必須是「兩人同行,三人簽字」。通過一系列的規範要求增強了幹部隊伍廉潔自律意識,樹立了清廉形象。

4、轉變學校的管理理念,加強內涵建設。經過多年來的實踐,逐步形成了適合我校的管理理念,即:「乙個中心、兩個關鍵、三『公』當頭、四『化』管理」,在管理中逐步實現「規範化、嚴格化、精細化」,不斷提公升學校的管理水平,增強內涵建設,豐富學校文化。

同時,進一步加強人性化管理,通過形式多樣的活動,緩解教師工作的壓力。學校以「讓溫暖貼近教師」為宗旨,不斷完善各年級休息室,還成立了「教職工俱樂部」,定時開放供大家娛樂休息,使之成為教師在工作之餘放鬆身心的首選之地。

二、加強隊伍建設,提高三支隊伍的整體素質。

1、發揮幹部作用,提**部隊伍素質

我們完善了幹部管理機制,制定了《八十中學幹部考核辦法》,中層幹部每月一次行政會工作匯報,每學期一次期末行政會工作述職,每學年一次教代會代表評價,三年任期滿後教代會述職競爭上崗。加強了監督和制約,極大地調動了幹部工作的積極性、主動性,有效地提高了工作效率。此外,我們還建立了幹部包班、包學科、包學困生制度,使全體幹部能夠做到經常性的下到教學一線,了解一線工作的情況,這樣不但做到了幹部為整體教育教學服務,同時,也使幹部自身能力和素質得到了提高和鍛鍊。

為了更好的了解一線的工作,我校的行政會採取隔週分院開的形式,由初高中的主管校長主持,兩院的中層幹部、年級主任、年級德育主任、獨立學科組長參加,為大家提供了乙個交流溝通的平台,有助於各項制度和決策的完善和施行。

2、以黨員「創先爭優」活動為契機,增強黨員隊伍的生機活力

總支要求每一名黨員將個人承諾與提高教學水平相結合,開展了黨員示範崗活動、擺放黨員做籤、張貼黨員**、黨員課堂全開放活動、黨員教學能手評比、黨員a課評比等系列活動,以此來調動廣大黨員提高自己的業務水平,為學校整體教學水平的進步貢獻每一名黨員的力量。此外,總支還加強了對各分支的考核,學期末評選 「優秀分支」,以此來激勵各分支認真組織學習,並在教育教學工作中爭創先進,發揮黨員的示範作用。學校的諸**員特色活動被紅橋有線的《紅橋黨建》欄目播出。

3、弘揚高尚師德,打造德才雙馨的教師隊伍。

學校全體教師簽定「師德承諾書」,進一步提高每位教師對師德的認識,幫助教師辨明是非,建立新的師德觀念,自覺接受學生、家長和社會的監督。同時,我們以「我最敬佩的教師」評選為契機,樹立學生心目中的師德形象,選樹先進典型。

以「三杯一獎」和「三名工程」為契機,加強對教師的培養,進一步提高教師的業務能力和專業化水平。在此期間穿插說課、做課等各類校本培訓,學校上下形成了研究教育教學的良好氛圍,使青年教師早日成熟,盡快成為學校的教學骨幹。在今年的「三杯一獎」活動中我校共有58名教師獲獎,創造了學校的歷史,我校榮獲優秀組織獎。

三、加強制度建設,使學校的各項工作步入科學管理軌道

1、我們在改革學校原有制度的基礎上,結合學校實際,研究制定出很多新的管理制度。經過幾年時間的探索,我們完善了績效工資發放辦法,制定和完善了崗位聘任和職稱評定的量化細則,使學年考核、年終考核、畢業班考核更加科學合理,真正做到公正、公平、公開,得到了廣大教職工對各項評定機制的認可,極大地調動了教職員工的內驅力,學校的各項工作逐漸形成了科學長效的執行機制。

2、進一步細化管理。我們以「先進處組」評選為契機,制定了《天津市第八十中學先進處組評選辦法(試行)》,旨在加強處組建設,更好的發揮基層組處在學校管理中的作用。我們還建立了幹部承包年級組的制度,由一位中層幹部全方位管理和服務乙個年級組,與年級主任、年級德育主任互相配合,充分挖掘年級特色,使學校的整體管理更具針對性和實效性。

四、轉變原有辦學思路,實現學校辦學特色上的新突破,促進教學工作的發展

1、美術班教學堅持專業、文化並重,收穫了豐碩的成果

學校以美術教育為特色,發揮一批熱心於美術教育並具有較高水平的師資優勢,編寫了適合我校學生特點的美術專業教材,並在長期的發展中逐步形成了自己的育人風格。我們在注重學生美術專業技能培訓的同時,不放鬆學生文化課的學習,做到既揚其所長,又以特長帶動全面發展,為學生日後的騰飛奠定了堅實的基礎。

近年來,我們還注重課堂教學與實踐相結合,先後將巨集村、廬山、婺源等地作為學生美術寫生基地。通過寫生,學生的創作能力和水平得到了顯著的提高,既陶冶了情操,也提高了團隊精神和道德修養。特別是在景德鎮的寫生活動中,我們讓學生將自己的滿意之作繪製在瓷器上,將其燒製成工藝品,留給學生作為永久的紀念。

經過20餘年鍥而不捨的努力,學校取得了驕人的成績,從2023年至2023年的15屆美術畢業生中,高考本科上線率有13屆為100%,被央美、清華、北大等國內一流高校錄取的畢業生,共計156人,其中2010屆學生劉鑫被世界四大美院之一的俄羅斯列賓美術學院錄取。2012屆二本上線率又超歷史達到了94.12%,本科上線100%。

2、美術教育的輻射與延伸

我校美術教育不僅侷限在美術班中,在普通班中湧現出一些有美術愛好的學生,為了滿足他們學習美術的需求和達到培養一專多能人才的目的,學校將他們組織起來進行美術興趣的培養,對一些有潛質、有能力的學生給他們配備文化教師、專業教師單獨組班進行文化學習和專業培訓,夯實基本功,使他們有機會通過美術特長邁進高等學府,實現人生夢想。今年,八十高中二本上線率達到45.57%,本科上線率達到了92.

41%;求知高中二本上線率達到56.82%,本科上線率達到81.82%。

也就是說在我校今年高中畢業的208人中總共有141人達到了二本分數線,194人達到本科分數線。

3、開設素質教育社團活動,滿足教師、學生對發展特長的需求

為了使全體學生獲得更多的機會揚其所長,學校根據不同學生的興趣和愛好於2023年和2023年分別開設了高中、初中的「素質教育社團」,每週固定時間,實行走班制,內容涵蓋書法、聲樂、舞蹈、篆刻、剪紙、蠟染、體育及校本課程等,充分滿足了學生特長發展的需要,更重要的是為學生的成才開啟了最為敞亮的大門。近五年來,八十中學有300多名學生通過校本課程培訓和社團活動考入了本科院校學習深造。

學校的總體辦學水平穩步提公升,教學成績連年上水平。初中、高中、美術高中連年獲得紅橋區教育教學綜合評估特等獎及一等獎的好成績。

4、改革傳統課堂教學模式,完善學科督導員制,發揮教師與學生的重要作用。

在教學上,我們大力推進學校的教學改革和發展。加大校本培訓力度,建立完善學校學科督導員制,通過各學科督導員的引領、培訓、組織校本教研,發揮教師及學科組的整體優勢,建立教學課件及學案庫,方便今後教學工作的開展,也是教師彼此交流學習的平台。

在改進教學方法上,我校創設了「先學後教」和「合作學習」的教法實驗班,並不斷加大實驗班的數量,定期進行展示和交流,形成研究成果。通過開展a課評選,完善集備管理,加強對課堂效果的監控,包學科、包班幹部制度,使我校的教學成績穩步提公升。

五、在德育建設上,我們狠抓學生行為習慣的養成教育

在德育建設上,我們側重過程管理,讓學生在學習—體驗—感悟—自律中成長。結合我校學生實際,我們採取了「以養成教育為主線,以豐富多彩的活動為載體「的教育模式,以培養學生全面發展為宗旨,樹立「先**、再成才」的觀點,力爭培養出高質量、高品位、高素質的合格畢業生。在文明班集體、文明學生的評選活動中,加強班集體建設和學生的自主管理能力。

同時,深化了《文明崗值周制》,設立了學校和年級、班級的值周班制度,形成了三位一體的管理模式。各班制定了本班的班規、班訓,制定《個人文明行為承諾》《班級衛生公約》等,提高學生的自律能力。學校改成年級組長為年級主任,設立了承包年級的中層幹部、年級德育主任,他們與年級主任一道共謀年級發展計畫。

另外,結合我校學生的特點,組織教師積極開發德育校本課程,成立了《**規》和《論語》兩個課題組,以現代人的觀念研究兩部經典,來傳承中華優秀文化,提公升學校的文化底蘊。同時,通過「德育校本課程」教育,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養學生良好的心理素質和健全的人格。

今年恰逢我校建校50周年,在50年的風雨歷程中,經過幾代人的不懈努力,學校逐步發展壯大,為社會輸送了一批又一批的合格人才,走出了一條可持續發展的成功之路,學校綜合辦學實力日漸提公升,並在社會上獲得了良好的聲譽。我們堅信,在區局的正確領導下,在社會各界的關心和支援下,在學校全體師生的團結拼搏下,八十中學一定會迎來更加輝煌燦爛的明天!

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