一、活動主題
為加強班級文明宿舍的建設，營造乙個健康、整潔、和諧、安全的宿舍氛圍，提高學生的整體素質，塑造學生良好的精神風貌，營造濃厚的競爭氛圍，特在班級開展，「文明宿舍」評比活動。
二、活動組織
**學院15級機械一班
三、活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，宿舍隨之成為我們的最基本組成單位。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛，積極愉悅，學習氛圍濃厚的宿舍對我校學風的完善，文化的深化顯得猶為重要。
四、活動目的
通過開展「班級文明宿舍」活動，提公升宿舍文化品位，陶冶同學的文化情操，加強同學的思想素質，樹立社會公德意識，全面提高同學們的綜合素質，養成「愛宿舍、講衛生、倡文明、守紀律」的良好習慣，共同營造和維護整潔、衛生、優雅的校園住宿環境！同時配合學校校風、學風建設，促進校、院、班**宿舍督導工作的開展，進一步打造我校「精品化、人文化、素質化」的學生活動。為建立「樓棟整潔、寢室物品擺放整齊，營造溫馨和諧、健康向上」的宿舍氛圍開展此次班級比賽。
五、檢查物件
15機械一班全體學生宿舍
六、活動安排
由生勞及安全委員向全體班委講述檢查注意事項，扣分標準。生勞準備好獎品。成立由班委組成的檢查小組負責至少每週對全體宿舍進行檢查，每次檢查現場打分，最後一周統計總分。
七、設計要求
1：寢室設計內容必須積極向上，健康活潑。體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室人員的共同理想和追求。
2：具體形式不定，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康的精神風貌。
3:倡導自我設計完成
八、檢查時間
6月2日——6月18日（每週三下午統一檢查）
九、檢查形式
每週三下午檢查一次宿舍，滿分100分，取所有班委測評成績去掉最低分和最高分後的平均成績，6月18日定出第
一、二、三名宿舍。（評比表見附頁）
十、檢查標準
1.行李架
行李箱放置整齊無灰塵，行李架上不放置散落衣物。行李架有灰塵扣0.5分，散落衣物及其他無關雜亂東西扣0.5分。
2.衛生間
衛生間無異味，乾淨，排氣扇無灰塵。有異味扣0.5分，衛生間地板有腳印及頭髮絲扣0.5分，排氣扇有灰塵扣0.5分。
3.床鋪
檢查衛生時不允許宿舍有人在床上睡覺，窗簾拉起，被子（衣服）疊置整齊放置整齊，床鋪牆上不掛任何東西，床沿要乾淨，在床上睡覺的1-2人扣0.5分，2人以上扣1分，其餘每項扣0.5分。
4.鞋 鞋擺放在床底（鞋架）並呈一字型，沒有的扣0.5-1分。
5.桌椅
桌椅要擺放整齊，書桌保持乾淨整潔，書架頂部無灰塵，椅子上若要放置東西則要整理清楚。椅子上擺放雜物，或在椅子上掛東西的扣0.5分，桌子上有垃圾，扣0.
5分，玩遊戲的，1-2人，扣0.5分，2人以上扣1分。
6.生活用品
洗漱用具，毛巾等相關生活物品放置整齊，不出現亂、雜的現象。沒有的扣0.5分。
7.學習用品
書本放置在書架上，從小到大排列，學習工具放置整齊。沒有的扣0.5分。
8.天花板
天花板上無蜘蛛網，特別是陽台的天花板，有的扣0.5分。
9.地板
地板整潔無垃圾，垃圾桶的垃圾不能超過三分之二，牆角如果有東西要擺放整齊，水桶需擺放整齊，飲水機邊沿要擦洗，沒有的每項扣0.5分。
10.陽台
陽台防護網不掛東西（襪子、抹布），檢查衛生時護欄不曬鞋子和被子，洗衣池保持乾淨無垃圾、汙垢。陽台的地板要沖洗，護欄要檫洗(護欄上的灰塵要擦掉），拖把不能倒掛在護欄上，沒有的每項扣0.5分。
11.門窗
門窗無灰塵，特別是門口和廁所的窗戶，室內與陽台的窗戶，沒有的每項扣0.5分。
12.走廊垃圾
走廊保持地板乾淨，垃圾。不能放置在走廊，沒有每項扣0.5分。
整體形象要做到二直線(毛巾、鞋子) 三統一(被子、生活用品、學習用品) 六乾淨(地板、牆壁、天花板、衛生間、門窗、陽台）。
13.被學院評為「不達標宿舍」的扣2分。
14.違反宿舍管理規定（晚歸或不歸）扣2分。
15.頂撞樓管扣2分。
16.留宿異性扣2分。
17.宿舍內有收到校級處分的扣2分。
18.宿舍是否有私拉亂接電線，插座，有的扣2分。
19.宿舍內是否有電熱炊具（如電熱杯，酒精爐，煤油爐，小電磁爐），取暖器，電熱毯，幹鞋器，電吹風等各種交流電器，有的扣2分。
20.宿舍內是否存放易燃，易爆和有害物品，是否採用可燃材料裝修，有的扣2分。
21.宿舍內是否有未熄滅菸頭，蠟燭等易燃物，有的扣2分。
22.宿舍是否門窗完好，門窗有損壞的扣2分。
（以上情型嚴重的可酌情扣1分或1.5分，安全專案情節嚴重扣3~5分）
十一：獎勵
第一名宿舍：每人洗衣液一瓶，每人加2.5文化活動分。
第二名宿舍：每人洗衣粉一袋，每人加2.0文化活動分。
第三名宿舍：每人肥皂一塊，每人加1.5文化活動分。
參與獎：垃圾袋一包，每人加0.3文化活動分。
獎狀：3個
經費預算：300元以內
以上有不合理的，請與評比人聯絡，謝謝合作！
文明宿舍評比活動策劃書
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