一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多.人民教師這一職業是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅.
一、思想方面：本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志；教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦；班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神.
二教學方面:
１、備課開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質.然後根據要求,提前兩周備好課,寫好教案.平時做到週前備課.
備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教.力求吃透教材,找準重點、難點.為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜.
為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查詢課件,製作課件,準備、製作教具.
２、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗.上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練.運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力.
培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答.桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課後及時做課後記,找出不足.
３、輔導我利用課餘時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏.並與家長聯絡,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家裡對孩子進行輔導.為了輔導學困生,我常常在班後把他們帶回家,給他們吃小灶.
４、作業根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業.
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛.師愛是偉大的、神聖的.
師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神.師愛是超凡脫俗的愛.這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量.
愛就是了解.愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解.這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件.
初接新班,了解學生從了解學生家庭開始.父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況,做到瞭如指掌.接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什麼毛病,需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況,以便因材施教.
為了了解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做遊戲,中午休息時和他們說說話,在閒談過程中了解他們的基本情況.才能有的放矢地去關懷他們.
2、愛就是關懷.師愛是教育的潤滑劑,是是進行教育的必要條件.當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量.
正因為有了師愛,教師才能贏做到學生的信賴,學生才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果.師愛要全面、公平.全面公平的愛是指教師要熱愛每乙個學生.
學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛；活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛；金鳳凰要愛,醜小鴨同樣也要愛.
3、愛就是尊重.尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎.尊重學生要尊重學生的人格.
教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力汙辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛鍊,在磨練中成長.只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感.我們班的馬兵是留級的學生,曾認為讀不讀書無所謂,不求上進,是個地道的調皮大王.
家長對他不報什麼太大的希望,他自己也是自暴自棄,破罐破摔.怎麼辦？經過一段時間的接觸,我發現了這孩子儘管有這樣那樣的缺點,但他特別愛勞動,樂於幫助別人,有很好的思想基礎.
我多次找他談心,及時與家長聯絡,對於他的每一點進步都有給以鼓勵,從不在同學們面前提起他是留級生,從前怎麼不好,還交給他一些班級工作去做,適時地去表揚他.慢慢提高他在學生中的威信,經過長時間的教育,同學對他另眼相看.他主動幫助老師做事,學習進步了不少.
小學教師師德個人總
2011 2012學年度第二學期 來到學校已經乙個學期了，從對學校的陌生到逐漸的了解，我已經開始融入到中心學校的優秀教育氛圍之中，對學校的辦學理念 教育思想有了更多的理解，也讓自己的教育生活有了乙個質的改變，個人的教育理念正在逐步修正並形成，所以在寫報告之前，先反思一下自己對於師德的理解，這也算是對...
小學教師個人總結
三 領班工作 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會 晨會 思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國 愛人民 愛集體 愛老動 愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風 學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，了解他...
小學教師個人總結
一 在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每週我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人 言傳身教 為人師表，以自己的人格 行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同...