本學期要組織好計畫活動的每個過度環節，進一步加強班級的常規管理，建立平安班級，培養幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創造性，學習的積極性，完成任務的似速度等方面加強訓練，為入小學打下良好的基礎。
建立平安班級的措施
認真執行保教十六個環節，作好xx檢，教師協助xx教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入xx，xx不安全隱患。
幫助幼兒養成良好的進餐習慣，提醒幼兒細爵慢嚥，飯後漱口，不將殘留物滯留口中。
加強午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發現異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質量。
在遊戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作遊戲。
啟動入學準備工作
在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統的學習。
在生活上，克服依耐性，培養獨立性，提高自理能力。
在學習上，克服隨意、被動傾向，xx自覺、主動的方面發展。
加強「軟」、「硬」件建設，培養幼兒xx接受處理資訊的能力。
開展主題活動，利用科技節、藝術節，加強與社會的聯絡，充分調動幼兒多種感官，讓幼兒接受資訊。
1、班級總人數57人，男生30人，女生27人，少數民族3人。
2、班級基本情況：
（1）、行為習慣方面：進行養成教育,使班級形成良好的班風，學風，目前促進班級穩定發展。
（2）、學習情況：本班學生思維活躍，班級各項工作以學習為中心，培養學生學習積極性。
（3）、品德情況：培養班級學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學。
1、以學校和大隊計畫為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結，向上，奮進，求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明素質，構建乙個團結向上的集體，作為一（五）班的奮鬥目標。
2、學生中培養競爭意識，有「你追我趕」的學風。
（1）、學生掌握良好的學習方法和良好的學習習慣。
（2培養學生良好的文化底蘊。
（3）、經常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協調工作。
3、抓好班級紀律，因為紀律是成績的保證。
4、努力做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
5、加強心理健康教育，使心理諮詢室成為孩子的「快樂小屋」使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
（一）、思想方面：
1、制定班級公約以《小學生守則》為主。
利用班會、晨會、午檢把這些教育貫穿進行，從此形成良好的班風。
2、發揮班幹部的作用，xx共同管理。乙個良好的班級體，必須擁有一批優秀的班幹部從而帶動全班積極向上，增強班級凝聚力。
3、學生的禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）上下樓靠右行，學會禮讓。
4、評選優秀，樹立榜樣，既可以讓進步的學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其餘學生樹立學習的典範。
（二）、學習方面：
1、上課能積極發言的同學可以給紅花獎勵。
2、作業寫的乾淨、認真、能按時完成的同學以紅花獎勵。
（三）、紀律方面：
1、課前準備以值xx班長為主，老師為輔進行管理。
2、課堂紀律以四人小組為主，表現優秀的四人小組，班會可獲得報喜鳥。
3、課間做到三輕，路隊做得快、xx、齊、兩操認真的同學可獲得紅花。
（四）、勞動方面：
1、做值日認真的同學可以獲得紅花。
（五1、鼓勵學生積極參予學校的各項活動。
九月1、組織學生開學報到。
2、新學期校規校紀教育，安全教育。3準備三跳運動會。
十月1、開展愛國主義教育。
2、入少先隊教育。3讀拼音大賽。
十一月1、開一次愛科學主題中隊會
2、舉行寫字比賽。
3、家長開放xx活動。
十二月1、朗讀課文比賽。
2、準備元旦活動。
3、開班幹部會議。
一月1、組織學生複習，準備考試。
2、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。
幼兒園大班工作計畫
一 班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題 比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋 孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風...
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