1、先學會做人，再學會知識。
2、人，記事不能記仇，記事可以增長知識；記仇可以增加煩惱。
3、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
4、知識就是我們藉以飛上天堂的羽翼。
5、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和鬥爭。——吳運鐸
6、從蹣跚學步到上學讀書，每乙個過程，每一天，每乙個點滴，都有他們汗水的痕跡，只有父母為我撐起幸福的藍天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛。
7、乙個有志的青年，接受良好的教育是必不可少的。因為他成就未來的事業需要知識的力量。——富蘭克林·羅斯福
8、老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關懷我們，像媽媽哺育孩子。
9、金秋的風景怡人性情，九月的開學別樣美麗。快樂的夥伴相約一起，快樂的歌聲心底唱響。知識的花朵散發芬芳，幸福的課堂綻放光芒。開學日到了，願你幸福入校。
10、讀四書五經，增文化底蘊，品四大名著，強歷史文化，看雜文傳記，添豐富知識，閱科學文摘，長全面經驗，世界讀書日，好好讀書，天天向上，願你快樂讀書，心情爽爽！
11、書籍是人類知識的**。——莎士比亞
12、她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有一條棕色、捲曲的、白色的框架，高高的鼻樑上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛和組成。和乙個嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。
她隨和的人，在課堂上非常認真。演講後，她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事，讓我們學習知識，聽故事時，我不能。
13、世界上每個人都在完成兩大積累——知識與經驗的積累；資本與信譽的積累。當你自認已完成這兩大積累時，那你想要做什麼都會成功。
14、若是乙個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能作正確的判斷了。
15、我們應該對老師感恩。我們所擁有的知識都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻。除了批改作業和卷子，老師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們啊！
為了我們以後能成才，老師付出的是多麼的多啊！！！老師交給我們知識，最後，我們畢業了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應該感恩老師。
16、緣分。一切不明不白，不清不楚的事情都歸類於緣分與愛情，人類知識的貧乏無以復加。——亦舒
17、知識，當智慧型無力駕馭它時，會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。——弗·誇爾斯
18、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。——李大釗
19、如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。——斯賓塞
20、童年是乙個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
21、逆境是一所最好的學校。每一次失敗，每一次打擊，每一次損失，都蘊育著成功的萌芽。這一切都教會我在下一次的表現中更為出色。
我不再對失敗耿耿於懷，不再逃避現實，不再拒絕從以往的錯誤中獲取經驗。經驗是來自苦難的精華，生活中最可怕的事情是不能從一次的失敗中得到為下一次準備的智慧型。每個人都有自己的學校，得到不同的經驗。
除此之外，別無他法。逆境往往是通向真理的重要途徑。為了改變我的處境，我準備學習我所需要的一切知識。
22、**是幸福人生的興奮劑，舞蹈是美滿人生的強心針。書本是創造人生財富的精神食糧，知識就是力量是無形財富是良師益友。世界讀書日:願朋友多讀書積財展巨集！
23、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽**等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、螢幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識。
24、不要教死的知識，要授之以方法，開啟學生的思路，培養他們的自學能力。
25、生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識掌握技能掌握必要的社會經驗。
26、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎？
老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
27、媽媽有一張不平凡的嘴，因為她原來是一位人民教師，她用她那不平凡的嘴教她的學生，詩詞歌賦，媽媽用知識甘露，去澆灌他們理想的花朵，每天媽媽下班回到家，還為他們批改作文，有時熬夜熬到點我鍾，有時講課講得把嗓子喊啞了，也照樣還是起早貪黑給他們上課，因此媽媽所代的班級每次考試全年級總得第一，媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。
28、科學家不是依賴於個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧型，所有的人想乙個問題，並且每人做它的部分工作，新增到正建立起來的偉大知識大廈之中。
29、您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光。
30、聰明的人不是具有廣博知識的人，而是掌握了有用知識的人。
31、多少人敗給了等待，多少情敗給了似水流年？若說沒奇緣，今生偏又遇著他。花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花怪誰，花需要人安慰……認識乙個什麼樣的人，就是選擇什麼樣的生活；知識達到什麼樣的層階，就是矚望什麼樣的未來。。
32、身體是營造知識大廈的基石，運動是事業奮鬥路上的伴侶。
33、用信念支撐精神，用毅力實現夢想，用知識改變命運，用理性避免危機，用寬容對待生活，用激情挑戰人生！
34、財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本；學歷是一時的知識，學習才是永久的智慧型。
35、我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。
那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛、進取爭先。
開拓進取，成為們一支筆中小學每乙個學生的追求。
36、對您有無法忘記的恩，無法忘記的情，無法忘記的愛，是您點燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識的海洋，老師，祝您教師節快樂！
37、知識是領導人生到光明與真實境界的燈燭，愚蠢是到達光亮與實在境界的障礙，也就是人生發展的阻礙。
38、無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充飢，無補於事。。
39、人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
40、知識是用來實踐的，不是用來夸夸其談的。
41、老師用知識的雨露澆灌我們成長。
42、如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。——斯賓塞
43、愛讀書，充實知識又養性；好讀書，怡情修身煉心志；讀好書，喚起生活的渴望；多讀書，書中財富等你挖。世界讀書日，願朋友拿起書本，閱讀美好未來！
44、一切假知識比無知更危險。
45、新世紀是知識經濟的時代，經濟實力的競爭更多地表現在人才的培養、爭奪與競爭。企業如何吸引人才、培養人才、激勵和使用人才，關乎企業的生存和發展。計畫經濟時代傳統的人事管理已是不能滿足快速發展變化的時代需要。
46、瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼風趣幽默生動有趣。我們尤其愛他的語文課。
47、知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。
48、擁有了生命就擁有了財富和資本。竭盡全力投入生命加倍努力。萬丈高樓平地起，十年樹木，百年樹人。
對工作的熱愛也是對生命逝去一點一滴的珍惜，經歷滄桑，人會變老，可我們活著，仍激情高昂，雄心壯志，精神抖擻。我們得象知識經驗豐富的人學習，總結過去，善待現在，展望未來。
49、造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識侷限於狹隘的範圍，實在是無上的好事。
50、陽光照亮世界，知識照亮人生。
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