難忘「小范同學」

快與母校告別的我，是那麼的捨不得數名老師對我的教育以及呵護，我不知道我該怎樣才能報答他們對我無私的愛，這愛給予我的實在是太多太多了

在這些老師當中，我印象深刻的還屬五年級時教我語文的範老師！他始終以活潑開朗、博學多才的形象佔據在我的內心深處。我是多麼的喜歡他啊！

記得那是在一節剛開學不久的作文課上，範老師不厭煩地評價著一篇又一篇同學們的作文！我對此感到非常的失落，因為在那之前我的文章從來都沒有得到過好評，彷彿這已經成了一件理所當然的事情！我鬱悶地看著早已準備好的《優秀作文大全》。

海-昕-媛我專心致志地做筆記，並沒有聽見範老師叫我的名字，海-昕-媛，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見全班同學都在望著我，範老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來，臉憋得通紅這篇作文是你寫的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了範老師笑眯眯地舉著那篇滿是修改符號的稿紙，我是自己寫的！

我馬上用顫抖的聲音激動的回答到。我興奮極了。肯定是抄網上的就是班上響起了議論聲。

我一時不知如何是好，委屈地看著範老師，搖著頭！我多麼想讓老師在班上讀我的文章啊！老師好像並沒有聽見那一句句直刺我心底的話語，而是用堅定的口氣對我說：

我的眼淚一直在眼眶中打轉，這篇文章真的是我自己寫的我委屈地到周圍的同學說

寫的真不錯啊在以後的日子裡，我的耳畔時不時就會想起這種類似的鼓勵的話語我就就像乙個氣球，忽然一下就充滿了氣，寫的文章越來越好，我的作文分數從一直都得已轉化成幾乎每篇都是優＋，這一切對我來說就像夢一樣

直到五年級學期結束時，我才從媽媽口中得到了真相：原來，那篇作文寫得並不是很好，範老師為了讓我對寫作有信心，有意地說我寫的內容不錯，讓我認識寫作理我並不是很遙遠我不知道媽媽是從**聽來的，但我卻非常感動：敬業的範老師，從來都是說一是

一、說二是二，容不得半點虛假的，為了我卻每次想到這裡我都熱淚盈眶。