內容要求
1.每天早上有值班領導和保健員負責幼兒晨檢。2.幼兒有家長送入園內，接受晨檢檢查。如發現幼兒帶異物來園（如別針、鈕扣、尖針、小刀等物），應及時收回；檢查幼兒精神
來園晨檢面貌，詢問幼兒身體狀況，尤其在特殊時期，（如手口足等傳染病流行期），對幼兒的部
分身體進行檢查。3.家長親自將孩子交到老師手中，方可離開。
教師熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，有序組織晨間活動，做好交**、服藥等記錄。1．教態親切自然、語言生動形象，嚴禁小學化傾向。2.
做好教學準備，面向全體，體現教學層次性和學習梯度。3．活動中注重幼兒良好習慣地養成，鼓勵幼兒大膽探索、自
教學活動
主表現。4．及時進行教學反思，及時調整教學行為和策略。5.組織教學活動時，注意幼兒安全。6為幼兒提供安全的教具、學具。早操
1.操前、操後清點人數，檢查幼兒服飾並進行安全提示。2．按時帶操，精神飽滿，動作規範，及時指導幼兒按要求完成動作，教師帶操不穿高跟鞋。
1．活動前、後檢查活動場地、清點人數。嚴禁將幼兒遺留在活動室或活動場地。2.
按時組織幼兒戶外活動、動靜交替，運動量適宜。3.做好充分的戶外活動準備、保證器械安全等，確保幼兒安全活動。
4活動時教師要時刻關注幼兒，不得與其他教師聊天。1．有計畫指導幼兒遊戲活動，使幼兒有機會參加並愉快的自由活動。2．準備遊戲材料，活動中提醒幼兒正確運用玩具，注意安全保護。
3．培養幼兒良好的遊戲習慣、交往習慣和文明行為。
1．組織幼兒正確的盥洗、入廁，發現情況及時處理。2.引導幼兒注意盥洗和入廁的安全，防止擁擠摔傷。3..隨機進行安全教育，提高自理能力。
1.培養幼兒良好的飲食習慣，不高聲喧嘩，不過分催促幼兒。2.
指導幼兒用餐安全及飯後擦嘴，收拾餐具。3.保證每天的飲水量，提醒幼兒隨時喝水。
4.保育員要將熱湯熱飯放在安全地方，確保孩子食用安全。熱湯、熱粥等食物，不准放在地上，等溫度適宜後，方可端到班級，保育員提熱水、熱湯時，要注意避免燙傷周圍幼兒，分發食物不要越過幼兒頭頂傳遞，應從側面送給幼兒。
1．組織幼兒安靜入寢，進行午檢，隨時注意幼兒身體、情緒狀況。2.午睡值班時保持安靜，堅守崗位，勤巡視，發現異常情況及時處理。
3.做好交**工作，確定幼兒人數。4.
值班人員不得睡覺、幹私活、擅離崗位。
1．與家長當面交接，讓幼兒乾淨、整潔、愉快、安全離園。2.熱情接待家長，隨機和家長交流幼兒活動情況。3.做好幼兒交接，收拾整理教室，檢查並做好安全工作。
戶外活動
遊戲活動
盥洗入廁
餐點午睡
離園活動
幼兒園寶寶一日流程
8點 8點30分寶寶多運動身體才會棒哦！晨練 8點30 9點寶寶你的肚子餓了吧！早餐 9點 9點30分我們開始學習了 集體活動 9點半 10點20 寶寶鍛鍊的時間到了，伸伸手 彎彎腰吧！早操 10點20 10點30分寶寶增加一些營養哦！水果 10點30 11點我們又開始學習嘍 集體活動 11點 11...
幼兒園一日活動流程
一 晨間接待 幼兒晨檢 1 熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。2 做好幼兒晨檢 一摸 二看 三問 摸 摸幼兒額頭 頸部和手心有無發熱。看 幼兒精神和面色是否正常，有無流涕 流淚 身上有無皮疹 咽部是否充血 體表有無傷痕。問 問幼兒在...
組織幼兒園一日流程
有老師這樣組織孩子 都別說話了！我看誰還說話？xx，你別說話了！還說？出來！類似這種，方法機械甚至粗暴，累壞了也搞不定孩子。而且，任何人都看得出來，發脾氣只能證明你無計可施了。總說孩子的思維是 直覺行動思維 便是指，他的直覺想做什麼，他便會用行動去做，在做中思維得到發展。而不是，他靠邏輯判斷 老師要...