控輟保學工作目標責任書

2011.9控輟保學工作目標責任書

（2011—2012學年度）

為了切實做好制止學生輟學工作，本著「誰主管，誰負責」的原則，特簽定本責任書。

一、責任內容如下：１、積極向學生宣傳新義務教育法，讓學生明確義務教育的重要性和必要性，為制止輟學創造良好氛圍。

２、積極開展「教師訪萬家」活動，班主任要深入學生家庭，了解學生在校生活和學習上存在的實際困難，採取措施加以解決並留好家訪記錄。

３、加強本班學籍管理，嚴格規範學生轉入轉出手續。

堅持班主任主管本班學籍工作制度，學生流動情況必須及時上報校長，人數要準確無誤。與此同時，是轉學的，班主任要協助校學籍員辦理好轉學的一切手續。並備案存檔；是輟學的，班主任要立即採取措施，通過各種形式使學生返校，同時做好輟學學生記錄，並立案存檔，要把輟學率降到零。

４、切實減輕學生的學業負擔，防止學生厭學。

５、根據教育形勢發展的需要，積極探索班級管理的新形式、新方法。運用教育學、心理學的原理，深入研究學生心理特徵，積極開展健康教育，讓每個學生都能發現自己的長處，激勵他們努力學習，不斷提高班級管理的規範化水平。

６、班級要確定重點生。班主任在班額１０％－１５％的比例基礎上，確定思想、學習等諸方面相對落後，言行及表現離健康平穩的發展要求尚有距離，有可能輟學的學生為重點生，建立重點生培養檔案。

７、班主任要加大管理力度，堅持常抓不懈，工作結果與考評掛勾。

８、切實做好包幫特困生工作。班級要建立特困生檔案，家庭有困難，但不屬區定特困學生，要及時上報學校，學校將根據實際情況，予以適當照顧。

９、承包級部主任要每週檢查一次班主任和任科教師幫重點生情況記錄，幫教人員每月至少家訪一次，在校面談四次以上，並做好情況分析和總結，在校生的鞏固率要達到100%。

１０、各班級要建立已輟學學生的跟蹤調查制度。對已輟學的學生每學期進行兩次以上的跟蹤調查，調查中要針對輟學原因，採取相應措施，調動家長、親屬、同學的積極性，做好學生的復學動員工作。

二、考核方法

本責任書由校制止輟學工作領導小組組織實施考核，考核結果按照「誰主管，誰負責」的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。

校長(章)

班主任（簽字）