共築家園合作橋梁
為了讓家長親身體會活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯絡與溝通，同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育資訊，改變家庭教育方式，以更好地支援和協助教師工作，家園配合，我們進行了這次家長公開半日活動，讓家長們走進幼兒園，親身體會。同時讓每個家長看到幼兒園豐富多彩的活動，尤其是這次全園舉行的「健腦節」活動，讓家長們看到了學校多彩的組織形式，孩子的真實水平。
在本次開放日活動中我向家長展示了語言活動《搖籃》，孩子們都能積極參與到活動中，在活動中小朋友都積極發言，對活動充滿了興趣，操作慾望得到了滿足，我還在操作活動時加入了家長的參與，使活動氛圍更加濃厚豐富。
由於準備充分，本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養幼兒發散性思維及鼓勵幼兒大膽參與方面，家長們覺得孩子放在我們幼兒園非常放心、開心。接下來的重頭戲——智力大比拼，鹿寶貝「健腦節」班級擂台賽更贏得了家長們的認可。我們從小事做起，從位置安排做起，我們到了**廳舉行集體教學活動和比賽，小選手們在台上比賽，好夥伴們在台下加油，家長朋友們也在一旁助陣。
在班級擂台賽中，我們準備了口哨作為比賽時的「口令指示」，秩序井然。我還請個別家長當裁判，公正公開，效果良好！
改進之處：
對部分幼兒的生活自理能力方面還應加強教育，有些孩子吃點心速度有待加強，平時可採用鼓勵支援、示範榜樣、相互幫助等方法提高孩子的生活自理能力。
家長會小結
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