一、學生情況分析
本班學生總體上說比較愛學，對一些基礎的知識大部分學生能紮實的掌握，但也有部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不紮實，從而導致學習成績不理想，本學期將針對班級實際情況，切實提高每位學生的學習能力和學習成績。
二、教材內容分析
本冊內容包括：負數、比例、圓柱、圓錐、簡單的統計、整理和複習等內容。
重難點：圓柱、圓錐、比例的應用，小學階段主要數學知識的複習。
三、教學目的及要求
1、能正確的表示負數，使學生初步學會用負數來表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的聯絡。
2、掌握圓柱、圓錐的特徵、掌握幾何體積的計算公式，學會正確計算它們的體積。
3、學會繪製複式統計表和統計圖，並能看懂，分析統計圖表中的資料所說明的問題。
4、理解比例的意義和性質，解比例，能正確判別正比例或反比例的量，學會解答比較容易的比例應用題。
5、通過小學數學知識的系統複習整理，鞏固和深化所學的數學知識，提高計算和解題能力，培養能力，培養獨立思考、不怕困難的精神。
四、教學方法措施
1、創設愉悅的教學情境，激發學生的學習興趣，提高學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
2、轉變觀念，採用「激勵性、自主性」教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、**、現實材料、難點變多講多練為精講精練，真正師生互動，生生互動，從而調動學生學習興趣，教與學的效益。
3、在教學中，為學生提供創造參與教學活動的情境，努力構建「和諧有效」課堂，通過操作，觀察、討論、比較等活動，先形象具體，後抽象概括，幫學生理解和掌握知識點。
4、在教學中還要注意抓住舊知識的內在聯絡，教給學生恰當的學習方法，使學生了解知識間的橫向聯絡。
5、在教學中要重視學生的學法指導，培養學生的遷移、類推能力。
五、教學時間安排
六年級下冊數學教學計畫
2014 2015學年度第二學期排調第二小學六年級 1 班數學學科教學計畫 執教 龍芳 一 指導思想 從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力 情感態度和價值觀等方面得到進步和發展。二 學生分析情況 我今年將繼...
六年級下冊數學教學計畫
一 教學內容 這一冊教材包括下面一些內容 負數 圓柱與圓錐 比例 統計 數學廣角 整理和複習等。教學重點 百分數的應用 圓柱的側面積和表面積的計算方法 圓柱和圓錐的體積計算方法 比例的意義和基本性質 正比例和反比例 扇形統計圖 轉化的解題策略以及總複習的四個板塊的系列內容教學難點 圓柱和圓錐體積計算...
六年級下冊數學教學計畫
2 理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題 能根據給出的有正比例關係的資料在有座標系的方格紙上畫圖，並能根據其中乙個量的值估計另乙個量的值。3 會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小...