XX年幼兒園大班下學期個人工作計畫相關內容

2022-11-02 07:27:03 字數 1999 閱讀 4823

一、班級基本情況:

本學期我班幼兒有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣,善於觀察事物,記憶力好,善於模仿;好奇心強,喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動的積極性很高,同伴間的關係較為融洽,而且口語表達能力較強,積極熱情,有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面,相比之下較為欠缺,具體表現在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恆心。

另外還有個別幼兒吃飯太慢,此外還有部分幼兒有挑食的習慣,有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待於本學期進一步改進。大班是幼兒園的最後一學年,也是關鍵的一年,面臨的緊迫問題是「如何與小學作好各方面的銜接?

」,以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題,因此,本學期將重點放在孩子習慣的培養與形成方面,為幼小銜接作好前期準備。

二、教育教學

1、繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。

2、依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織活動。

3、抓晨間鍛鍊,充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經常遲到的幼兒,及時與家長取得聯絡,獲得家長的配合與支援。

4、繼續抓好戶外活動,提高每日一小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中增強體質。

5、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境,充分發揮環境的教育功能。

6、培養幼兒做好值日生工作,學習收拾餐後的桌面,培養孩子的獨立性和自覺性。

7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育月開展相關的活動,讓幼兒收到教育。

三、衛生保健:

1、搞好班級衛生工作,做到「時時通風、日日消毒」,為幼兒創設乙個衛生、整潔的學習和生活環境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。

3、配合醫生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。

4、保證進餐、午睡質量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

6、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。

四、家長與社群工作:

1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪,了解幼兒在家的表現,與家長相互相交流育兒經驗。

2、每月認真填寫《家園聯絡手冊》,評估每位幼兒的發展情況,積極收集家長的反饋意見,並通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

3、召開家長會,向家長總結上學期的工作情況,並匯報本學期的工作按排,針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,收集家長對本班工作的意見和建議。

4、對生病的孩子及時打**慰問,關心孩子的身體健康xx年幼兒園大班第一學期工作計畫工作計畫。

5、平時多關注幼兒,讓幼兒

健康的成長,並幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》

6、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。

五、每月工作安排:

九月1、對新生進行家訪。

2、建立班級的各項常規;堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒,提高幼兒的安全意識。

3、制定藝術特色活動的計畫並組織進行教學。

4、編排課間操,讓幼兒學做新操。

5、召開家長會,介紹本學期的重點及配合的方面。

6、組織幼兒護齒。

7、「國慶歌詠會」。

十月1、班級區域的檢查。

2、測查身高、體重。

3、組織幼兒測查視力。

4、**遊戲交流。

十一月1、家長開放日。

2、繼續開展主題活動。

十二月1、開展迎新年活動。

2、整理主題活動的資料、交流經驗心得。

一月1、召開小小運動會。

2、幼兒測查身高、體重。

3、家長問卷調查。

4、總結班級工作,撰寫**。

5、作好學期末的各項收尾工作。

幼兒園大班下學期個人工作總結

嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發現,及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事...

幼兒園大班下學期個人工作計畫

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幼兒園大班下學期個人總結

本學期各項工作即將結束,我們班級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作計畫,回首所做過的工作,共同總結經驗,反思不足,具體總結如下 一 本學期的工作重點是幼小銜接在幼小銜接的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規則意識 任務意識 自我服務能力以及合作能力的培養,經過一學期的努力,我們認為 班級大部...