其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,「死記」之後會「活用」。不記住那些基礎知識,怎麼會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的範圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生「死記」名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。
這樣,就會在有限的時間、空間裡給學生的腦海裡注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 本屆學生會在成立之後，在校領導和團委、團總支老師的具體指導和支援下，充分發揮學生會「自我教育、自我管理、自我服務」的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，整體上完成了學期初定的工作計畫，並取得了顯著的成績。
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每週一換。要求學生抽空抄錄並且閱讀成誦。其目的在於擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海裡有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 回首往昔，比照今天，感慨萬千：
從過去的經驗淺薄到現在的游刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是主席團還是各部部長以及幹事們都有可喜可賀的收效。在短暫的乙個學期裡，大家做了很多任務作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。
乙個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的台階。
一般說來，「教師」概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勳（唐初學者，四門博士）《春秋穀梁傳疏》曰：「師者教人以不及，故謂師為師資也」。
這兒的「師資」，其實就是先秦而後歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有雲：「今有不才之子……師長教之弗為變」其「師長」當然也指教師。
這兒的「師資」和「師長」可稱為「教師」概念的雛形，但仍說不上是名副其實的「教師」，因為「教師」必須要有明確的傳授知識的物件和本身明確的職責。 一、嚴謹的機構務實的態度
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 首先，加強組織建設一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了相當的成績。學生會各部部長打破常規，以學生會為紐帶，進一步加強與各班級之間的聯絡，確立了學生會聯絡各班的分工制度，規範了學生會幹部例會制度。
對於從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，並向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支援，同時也增強了學生會成員的責任感。
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 二、自我的完善特色的彰顯
學生會的定性為「學生自治聯合組織」，其宗旨為「全心全意為同學們服務」。我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創新意識而不斷努力，一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生幹部隊伍是學生會職能得以有效發揮的動力所在。
在例會中，我們多次強調了「兩會、一心、零距離」的工作方針，「兩會」即「學會學習和工作的相結合」；「一心」指的是對工作要有責任心；「零距離」強調的是「和同學之間要零距離的接觸，切實解決身邊同學的困難」。同時還重申了確立好學生會的「學生自治聯合組織會」的這一定義，做到學生「後勤」，立足於「服務於同學」這一主題。我們切實解決了06——10年級的各個班級在學生工作中存在的困難，受到了各個班級，尤其是08級同學的好評。
三、文化的繁榮風采的展示
我們在開展學生活動的工作中，切實立足於學生的興趣、喜好、特長等條件，開展適合自己院系的活動，並積極組織本院的同學參加其他院系組織的各項活動。在參與的同時，加強了與其它院系之間的合作，增強了院系之間的友誼，為日後各院系之間的良好合作鋪墊了堅實的基礎。
本學期，我們在團總支的指導下，積極承辦校級的活動。在2023年10月份開展的「成才杯」第二屆科技學術節中，我們院系承辦了校級「數碼演繹人生」第四屆校園dv大賽，並取得了可喜可賀的成績。全校共上交21部dv作品，在這些作品中經過初賽後，有8部作品角逐了12月10晚在主樓報告廳舉行的dv大賽，受到了學校領導的好評。
成功之處還在於威海市**的關注，在《威海晚報》上得以專版的報道，成為了本屆科技學術節的活動中唯一乙個得以專版報道的活動。同時，《威海新聞網》《校新聞網》等有關**也同步報道，為展現我院的形象作出了貢獻，我們在這裡感謝所有的**的支援。
在其他的活動中，由我院學生會宣傳部組織參加的紀念一二九海報展中，獲得了3等獎的好成績，充分顯示了我院學生自主創新能力的優越，真正實踐著「自我教育、自我管理、自我服務」的功能和口號。
本學期已經過去，我們回首這半年的工作，我們取得了可喜可賀的成績，在於我們全院學生和學生會成員的共同努力，我們感到很欣慰。看到的是我們的幹事們不斷的成長，他們才是學生會的中流砥柱！
學生會主席團上學期年度工作總結
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2010年下學期學生會總結報告 尊敬各位領導老師 親愛的同學們 你們好 今天我很榮幸能夠代表校學生會做期末總結報告，我發言的主題是 新起點 新路線 新使命，以德為先，團結一致打造學生會精幹團隊。時間流逝，轉眼間乙個學年即將結束。校學生會在校黨委 校行政 學工處的正確領導下，以 全心全意為全校廣大師生...
學生會主席團工作總結
2009 2010學年第一學期主席團工作總結 滿懷憧憬,滿懷希望,我們一路激情昂揚地走來,新的一學期即將結束,在這一學期中經濟管理學院團總支學生會主席團在學院黨委 團委的領導和指導下堅持服務同學 奉獻同學 實事求是的思想,本著務實 高效 創新 團結 進取 宣傳 量化的工作方針,結合我學院自身特色,全...