單位給我的工作定位是從事網路部基礎工作以及一些**建設，網路程式開發等等，在此思想的指導下，我承擔了園區網路的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換裝置更換，新使用者入戶等等這方面工作並很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。
**建設方面，和**共同進行了****的改造，使用全新的後台，使****的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應。
積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、桌球、羽毛球比賽，並代表**參加**籃球比賽。參加**的各項文藝活動等等。
參加學習了「**培訓」，學習了「**」建設的基本思想和方法。並在實踐中掌握了**建設軟體「**」的使用方法。並代表**給**領導介紹了**的基本概念和方法，對自己是乙個極大的促進和提高。
經過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提公升理論素養在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提公升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
「理論是灰色的，生活之樹常青」，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，乙個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從乙個學生轉化為乙個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。
諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
計算機專業個人工作總結
一 思想政治表現 能認真學習馬列主義 思想和 理論，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，能用 的要求來指導自己的行動。積極要求進步，團結友善，明禮誠信，曾於 年 計算機應用大賽中榮獲一等獎，並於 年度被 評為 現將任職年來的情況匯報如下 二 完成本職工作...
計算機專業個人畢業實習報告
尊敬的老師 您好 初踏社會，心情激動 緊張。激動的是我終於可以長大了，可以開始我真正的人生 緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。我最先到 公司做了乙個多月的計算機硬體工作,剛來公司的時候老闆就和我聊了很多，問我網路方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日...
計算機專業畢業實習總結
單位給我的工作定位是從事網路部基礎工作以及一些 建設，網路程式開發等等，在此思想的指導下，我承擔了園區網路的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換裝置更換，新使用者入戶等等這方面工作並很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導...