參考範本
______年______月______日
部門指導思想： 以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發,注意教學研究與實踐,加強科學實驗室管理：做到合理管理,合理使用,合理分類、堆放,及時借還,及時打掃等。
主要措施： 一、精心準備實驗器材,優化實驗教學。 實驗教學是科學學科中最主
指導思想：
以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發,注意教學研究與實踐,加強科學實驗室管理：做到合理管理,合理使用,合理分類、堆放,及時借還,及時打掃等。
主要措施：
一、精心準備實驗器材,優化實驗教學。
實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創造條件,讓學生動手做,讓他們親身經歷科學**的全過程。特別是現在的科學課,在課前,教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗**。
二、加強管理,合理使用。
本學期科學實驗室繼續加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。
最後,實驗做完後要及時放回原處,並做好實驗日誌的記載工作。
三、加強自製教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開闢科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手製作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡「動手做」,讓學生真正的參與科學科學**的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。
四、重視發揮電教手段,優化組合。
科學教學中要優化組合教學手段,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔作的作用。
總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。
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