教學工作計畫工作計畫 六年級下期輔優補差工作計畫

2022-10-27 14:48:07 字數 884 閱讀 7250

——方案計畫參考範本——

______年______月______日部門

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助後進生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優計畫要落到實處,發掘並培養一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養語文能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力,並能協助老師進行輔差活動,提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、制定目標:

在這個學期的活動中,輔優補差物件能按照計畫提高讀、說、寫的綜合語文能力,並協助老師實施輔差工作, 幫助差生取得進步。輔差物件能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。

三、定內容:

輔優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導,以期在寫作中能靈活運用,提高寫話水平,定時安排一定難度的練習任務要求他們完成,全面提高語文能力。

補差的內容是教會學生敢於做題,會做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握,寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄, 仿寫,後獨立完成,保證每個差生有話可說,有文可寫。訓練後進生的口頭表達能力,堂上創造情境,讓後進生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、輔優物件:陳先建、唐旋、施學芳、龍賢久

五、補差物件:龍明童、楊培、石志勇、石文麗

主要措施:

l.課外輔導,利用課餘時間。

2.採用一優生帶一差生幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗,後進生加以學習。

4.課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響後進生。

5.對後進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度,並安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

六年級下期數學教學工作計畫

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六年級體育教學工作計畫

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六年級體育教學工作計畫

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