第一篇望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,乙個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲,中國大學范文之工作總結:幼兒園教師個人總結.
一思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子.
我在思想上高標準的嚴格要求自己.積極參加園內各項活動,並認真做記錄.
做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象.
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每週計畫活動內容,認真組織好每節活動.
在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲做到全面、和諧發展的同時也做到到個性的發展.
1.從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣.
本學期,根據班級計畫中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕.
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體.
在每週計畫活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量.乙個學年以來,孩子們的身體素質逐步上公升.
3、為幼兒創設良好的學習環境.小班幼兒的學習途徑是遊戲,我注意到發掘每乙個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中做到到自我發展,工作總結《幼兒園教師個人總結》.
通過改變傳統的方法,在每次活動中,我先在教室裡布置一些與主題活動有關的知識內容**或其他環境的創設.讓幼兒在環境中學習,通過與環境、與材料的互動中,使幼兒做到到發展.
三、業務學習方面：
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象.
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力.
高爾基曾經說過：誰愛孩子,孩子就愛他.只有愛孩子的人,他才可以教育孩子.
在以後的工作中我將用心去愛每乙個孩子.努力克服自身的弱點,爭取更大的進步.
第二篇一年的工作即將結束,回顧.
一年來,在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足.現將一年來德、能、勤、績總結於後,為今後的工作開展奠定良好的基礎.
一政治思想方面
我堅決擁護中國的領導,以馬列主義、思想、理論和****重要思想為指導,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質,加強素質教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想.同時加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鑽研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規章制度.
二、保教工作
(一)紮實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計畫、周計畫,並認真組織好半日活動.在活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以遊戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習.
在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果.
一年以來,根據幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿於教學活動中.
圍繞傳統美德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白公尺飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成乙個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了,願意主動與人打招呼了.
(二)全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔任小班班主任,並當保育員.
這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事.別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有.
針對這一情況,我們三位教師共同協商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓.經過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯.
自立能力方面：我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想.對幼兒好的行為或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務.
而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,並及時與家長溝通,爭取家長配合.就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為,我採取的是及時分析原因,該批評的批評,並給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律.
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了,也結實了許多好朋友.他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力.
在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績.幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高.
在保育方面,我能積極主動地搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒.要求幼兒餐前便後洗手,並以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活.
(三)家園工作
家園聯絡是保證.在工作中,我經常與家長保持聯絡,了解幼兒家庭教育環境,通過家園聯絡表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的資訊,使家長與教師之間互相溝通.
並結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長.
三、鑽研業務,悉心育人
幼兒教師個人工作總結
工作總結 學校 老師 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，乙個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治 教育教學 業務學習 家長工作等方面對本學期工作做總結 一 思想政治方面 教師...
幼兒教師個人工作總結
時間飛逝，轉眼間，乙個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。一 師德表現 積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每週按時參加公升旗儀式，從不缺勤，熱愛集...
幼兒教師個人工作總結
2 常規教育 因為我班的幼兒都是農村孩子自控能力相比城市孩子要差，因此，在常規教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯絡，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規教育，如 幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。三 保育工作 保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體...