幼兒園園長的個人工作總結與幼兒園園長秋季工作計畫

2022-10-26 03:45:03 字數 2984 閱讀 5508

幼兒園園長的個人工作總結

幼兒園園長的個人工作總結

一、工作不是一蹴而就的

這半年擔任園所的業務園長,開始對於手頭的工作並不熟悉。因而每日堅持整理、梳理、記錄尤為重要。儘管繁瑣而看似過於細緻,但是從捋順「是什麼」,才能逐步的了解「為什麼」、「怎麼幹」。

新手起航,腳步需要穩而紮實,工作才能一滴不漏。這半年的梳理,每天的工作繁瑣交替,手頭的、緊催的、突發的、應急的,我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項、省級示範園的匯報準備工作、科學啟智的學習教研、園所六一活動的策劃與組織、戶外區域活動教研的策劃與組織、幼兒園安全工作策劃資訊報道、參加市優質課比賽、參與繪本劇的表演、策劃製作「我們要上小學了」系列活動、托幼辦經費統計工作、托幼辦資助發放工作、托幼辦重新註冊登記工作、幼兒園資訊宣傳工作等等。

縱有疾風起,人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態,便是別人坐著,你站著;別人站著,你走著;別人走著,你跑著。

二、苟日新,日日新,又日新

格物、致知、修身、齊家是做好一切的前提。

每一天,這個世界都是在變化之中,工作的計畫很多都趕不上變化,因而人思想上的除舊更新甚為重要。

你想看到更高、更遠的風景,丈量一番不一樣的世界,你所在的樓層很重要。思想、言辭、行動、習慣、性格、命運。我們想的是什麼,就會成為什麼樣的人。

工作,每一天,帶給我的,是新的挑戰,因而思考的角度,處事的格局,都要有新的變化。周雖禮邦,其命維新。幼兒園雖小,五臟俱全。

因而每一天的態度,每一天的堅持與努力,關係到你每一時內心的清風明月,每一刻的一地陽光。

可能努力很久也不會有成就,更何況不努力?

三、世事洞明皆學問

鐵娘子說過,如果你一心為了討喜,那你就要準備隨時隨地的屈就,並且你會一事無成。但很多時候,往往,沒有那麼簡單,中國人講求中庸之道,人情複雜社會裡,過於執著往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子裡的,信仰裡的,你想做的,堅持與念念不忘,總會有迴響。

人角色的不同,考慮問題的角度也不同。當今社會,時代精神的脈搏已從《奮鬥》轉變為《歡樂頌》,很多時候,不同的人,想法的不同往往就是思維方式的不同了,但有些階級魔障,則更多是選擇與價值觀的不同罷了。就像幼兒園教師這樣乙個尷尬的角色,社會固有的價值觀、階層固有的魔障,你要有不同的人生,那麼不停的出發,才是唯一的選擇。

四、花開了

很感恩。這半年,幼兒園裡,我這裡,還是有幾朵小花默默的盛開了。《神奇的莫比烏斯圈》獲得了市優質課、《我們要上小學了》獲得二等獎優秀指導教師、還有最佳材料組織獎等等。

但比較才知不足,作為乙個新手,幼兒園教育教學水平的提公升,自己經驗不足,如何帶隊、如何提公升團隊素養,這對於我是乙個新的學習與挑戰。

往前看,用目光丈量世界,才知道出發是唯一的選擇。我在路上,加油加油!

幼兒園園長秋季工作計畫

半年時間已經過去,整體來說,xx幼兒園的各方面都比較好,作為xx幼兒園的園長,現將秋季工作計畫如下:

一、以教師成長為本,繼續做好師徒結對工作,融合新老師和骨幹教師的專業力量,打造有執行力,共同成長的教師隊伍。

1、 新入職教師: 新學期新聘教師4名,全部是有7年以上經驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設定特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學後能夠順利開展工作。

在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師建立乙個寬鬆、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上,根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞台。

2、現在職教師:結合園部學年考核和個人的自評,對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比,對優秀教師進行崗位工資調整,提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨幹教師的短板部分進行評析,制定培訓學習計畫;對優勢部分也要進行總結彙總,形成經驗學習材料,大家取長補短。

3、管理人員:做好總結,分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性**,制定保教、後勤工作的詳細工作計畫。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。

要絕對避免老師在窮於應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。

二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質的保教服務。

1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,採取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查,形成初步檔案。

有針對性採取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智慧型手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智慧型手機或不會上網的家長,要做好家園聯絡欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計畫,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》,做好班級幼兒能力培養計畫,有針對性措施。

並要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計畫和班級計畫執行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平台。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

四、做好環境創設,打造高雅的育人環境。

1、 暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外牆和活動室和睡室進行全面改造,建立乙個煥然一新的幼兒園。

2、區域環境建設:各班要建立自己的特色,以幼兒參與為主,培養幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

3、人文環境:重高品質溝通,以互相學習和分享的心態交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。

對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發展為基礎,共同培育幼兒。

五、繼續做好後勤服務:

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創新。

六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規範化。

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