【篇一】
一、基本情況
1、成績狀況
總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優秀率和人平分都有所提公升。同上年度相比，全縣排名提公升了五個名次，首次進入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細看一看學生的成績，心裡怎麼也高興不起來了：
期考時複習了近兩個星期，考試的內容基本上都在複習的範圍內，可學生答起題來就模稜兩可，極簡單的問題也出現錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學校相比差別更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什麼樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。
2、學習狀況
絕大部分學生的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真，課堂所學內容也能基本消化。但學習的主動性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學生的學習是一種抽屜式學習——即老師進教室，課本從抽屜裡爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜裡，平時從不出來見見陽光。
其次學生的綜合水平較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平時積累不夠，觀察水平不強，比如讓他們舉例說明身邊的環境汙染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯想到河流汙染和農村燒柴的煙霧汙染空氣上。第四，部分學生上勁心不夠，這個部分學生本來就基礎差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。
3、教師狀況
本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有很多的影響。
二、教學目標
本學期的主要教學目標：
1、增強老師的業務學習，提公升老師的教學水平。
2、扭轉個別學生的思想，培養學生的水平，使學生的分析思維水平有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科的學習，培養學生了解時政的水平，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感。
3、培養師生情感，增強師生合作。
4、畢業***八爭六。
三、具體措施
1、三月底前完成新教學任務，四月初開始全面複習。
2、制定計畫，系統複習。
第一輪複習(4月份)。重點複習九年級內容，然後列出各章節的複習提綱，形成相對應的知識網路，全面、系統、牢固、準確地掌握教材，只有做到「心中有書」，在考場上答題時才會得心應手。這個輪複習以基礎訓練為線索，增強學生練習與鞏固。
第二輪複習(5月份)。重點以懷化版的複習指導為依據，在這個階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關知識綜合歸類，形成一條條知識線，實行歸納複習。第三輪複習(6月份)。
重點是綜合性複習，查漏補缺，把時事政治參與其中。這個輪複習，主要讓學生自學為主，老師個別輔導。
3、增強潛能生的輔導工作，培養他們學習的信心，縮短與優秀學生的距離。
4、注重學生平時的學習，督促他們認真完成當天的學習任務，盡量做到學到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現象。
5、時刻注重學生的學習狀態，發現問題即時糾正和解決問題，繃緊學習這根弦。
6、在教學過程中，做到教師教得自然，學生學得輕鬆，消化良好。
7、增強情感教育，使學生樹立準確的人生觀和價值觀。在教育教學中，增強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。
【篇二】
學情分析：
已經和這些學生在一起學習有三個學期了，對他們的學習態度比較了解，絕對多數學生學習比較自覺，學習的目的性很強，主動性較強，上課精力集中，作業能夠當堂完成。而且對於班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課注意力不集中，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進入學習狀態。
教材分析：
新編教材可讀性強，教育功能突出，理論聯絡實際，文體通俗易懂，能夠調動學生學習的積極性。調動學生各方面的積極性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，希望增強學生法制觀點，提公升學生認知和踐行的水平。
教學方法：
講授法、討論法，自學法等等
教學手段：
課件、多**、投影儀等
教學目標：
通過教學使學生學會交往，克服獨生子女身上所帶有的過度「自我」，學會同學之間，師生結伴而行，走過美好的青春期，健康成長，順利邁向初三的中考階段。提公升學生的道德水準，培養學生的競爭和合作意識，增強處理事情的水平，促動自身的發展。掌握一定的法律知識，培養學生學法、懂法、用法。
學會使用法律**維護自己的合法權益。
教學措施：
1、認真鑽研教材，研讀教學大綱，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課，嚴格要求學生認真當堂完成作業，即時檢測，配合學校的目標教學活動，做好自己的所授課。
2、虛心學習，多聽由經驗教師的課程，多向同學科的老師學習。
3、認真寫好教學計畫和總結，按照計畫實施教學工作。
4、積極參加教研活動，提公升業務水平。
5、平時努力撰寫教學**或者教學設計，提公升自己的科研水平。
6、努力學習專業知識，提公升專業素養。平時注重在學習，攝取與政治學科相關的理論知識和新的科技發展資訊，滲透到教學當中去，使課堂教學更加有興趣。
實施目標：
1、重視學生自主學習，激發和提公升學生的體驗學習，用活動激發和提公升學生的體驗，在親自體驗中發展自己。
2、注重學生之間的互動合作學習，互動交流中把學生中蘊藏的真知灼見給表達出來，在活動中提公升教學的時效性。
3、指導好學生的社會實踐活動。
【篇三】
一、教學指導思想：
按照學校的教學工作計畫要求，認真學習新課程標準，適合教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀點，積極推動教研教改，優化課堂教學，凸顯「以教師為主導，以學生為主體」的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提公升學生的水平，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提公升。
二、學生情況分析：
本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但因為第一次接觸開卷考試，水平顯得有較大差別，對開卷考試的適合性也比較差。所以，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應增強水平素質教學，努力提公升學生使用所學知識分析問題、解決問題的水平，真正把教學工作落到實處。
三、本學期主要教學工作：
1、繼續鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提公升自身教學教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提公升駕馭新教材的水平。
3、增強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提公升教學水平。
4、積極展開課堂評優活動，持續優化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創新。
5、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
6、切實抓好學科培優工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提公升優秀率，把學科成績躍上新台階。
7、認真組織展開第二課堂活動，培養學生學習興趣和學習熱情，提公升學生學以致用的水平，充分體現思想品德課的知識、水平、踐行三位一體的教學目標。
8、認真組織展開社會實踐活動，協助學生理解社會、了解社會，提公升學生分辨是非的水平，提公升學生的綜合素質。
9、增強開卷水平訓練，提公升學生使用知識分析問題、解決問題的水平，以使學生盡快適合開卷考試的要求。
初中政治教師工作計畫
篇一 初中思想品德教師教學工作計畫 初中思想品德教師教學工作計畫 鄭延鵬一 教學指導思想 按照教育局和學校的教學工作計畫要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯 以教師為主導，以學生為主體 ...
政治教師個人工作總結
2013 2014年度教師工作總結 本學期，本人擔任初一 2 4 班，初二級 1 3 班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任，能認真制定計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經...
政治教師個人工作總結
個人工作總結 每天清晨，看到公升起的太陽，心裡感慨到今天又是忙碌的一天。就這樣忙忙碌碌的又走過了半個學期。偶爾停下腳步，回頭看一看曾經路過的風景，看看自己在這半年中得到了什麼，又失去了什麼。人只有在不斷的總結與反思中，逐漸發現自己的不足，並不斷的改進，接下來的路才會走的更好。從事教師事業已經一年了，...