一、班級情況分析：
二、教學工作：
本學期，我們使用的是在南京市北京東路小學附屬幼兒園實踐使用的由台北護理學院師資培育中心指導的教材。我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅乾》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。
針對托班幼兒新入園時情緒不穩定而哭鬧，穩定幼兒情緒及幼兒生活經驗少而設定的主題活動。
在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發展幼兒的秩序感和社會規範意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規，發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依託，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細緻而全面地培養，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發展。
三、環境創設：
1、針對托班幼兒的特點，將環境納入到教育中，每一主題更換一次主牆飾，為幼兒創造乙個寬鬆、自由的生活空間，使幼兒積極的與環境互動起來。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。
2、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，並選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀察。3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有乙個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗台上，並將窗台上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有乙份，而且不會因為窗台冷而受涼，同時也美化了窗台。
四、遊戲活動
抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛鍊幼兒的小肌肉，發展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如kou扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部遊戲，促進幼兒智力的發展。
在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發展，包括平衡、協調、力量的發展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為，以免傷害到別人。
幼兒園托班親子遊戲與幼兒園托班區域計畫
幼兒園托班親子遊戲 1 創造性的遊戲。如讓孩子當醫生，給病人 媽媽 看病 或讓孩子當司機，車去旅遊等。2 建築性的遊戲。可以利用積木 沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。3 活動性的遊戲。如跑 跳 投 踢，騎小三輪車等，父母可以設定簡單的規則，和孩子進行比賽。車輪滾滾滾 幼兒身體做車輪...
參考 幼兒園托班幼兒評語
演講發言參考範本 撰寫人部門 時間 x小朋友 你是個活潑好動的小男孩,平時對老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的進步，已經學會穿脫簡單的衣褲 並把衣褲摺疊好，但平時吃飯經常會挑食，老師希望能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強體質。做個人見人愛的好孩子。這樣，你一定能學到更多的本領，是嗎？x小朋...
幼兒園托班體育計畫
科學的開展托班幼兒的體育活動，綱要 指出體育的任務是 發展基本動作，培養幼兒對體育活動的興趣，提高機體的功能，增強體質，以促進幼兒健康成長。幼兒生長 發育迅速，身高 體重增長較快，經常的 適宜的體育活動能促進其身體的正常生長發育，有效地提高機體各器官系統的功能 促進基本動作和身體機能的協調發展，戶外...