六年級上學期語工作計畫
一、基本情況
經過五年的學習，多數學生已經具備了獨立識字和獨立閱讀課外書的能力，學習目的逐漸明確，學習態度逐步端正，學習語的興趣也越越濃厚，有較強的閱讀能力和寫作能力。但也有部分學生還是缺乏端正的學習態度和良好的學習習慣，課外閱讀習慣差，知識面狹窄，獨立閱讀能力及寫作能力差，作內容空洞，成績還不盡人意。本學年是小學階段的最後一學年，因此，必須在提高學生學習興趣和自主學習能力上多下功夫，樹立他們的學習自信心，以期成績能穩步提高，為公升入初中打下紮實的基礎。
二、教材分析
本冊教材是以語知識和能力訓練為序編排，致力於學生語素養的提高，為學生的終身學習與和諧發展奠定基礎。教材內容的編排注意簡化頭緒，梯次展開，分段落實義務教育語課程標準的階段目標，並加強知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整合。
三、教學目標
1.在學習語的過程中，感受中華優秀化的博大精深和無窮魅力，激發民族自豪感;教育學生愛我中華，培養學生熾熱的愛國情懷，樹立法制觀念，嚴守規則、遵守法律，受到高尚情操和愛美情緒的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界;培養社會主義道德品質、科學精神和健全人格，立志走向更加美好的未;在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養良好的學習習慣。
2.認識138個字，會寫164個字，會使用字典、詞典，有較強的獨立識字能力。
3.能用硬筆書寫楷書，行款整齊，並有一定速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。
4.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課。
5.默讀有一定的速度，並能抓住的大意。
6.能借助詞典理解詞語的意義。能聯絡上下和自己的化積累推想課中有關詞句的意思，辨別詞語的感**彩，體會其表達效果。
7.在閱讀中把握的主要內容，揣摩的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟的基本表達方法。在交流和討論中敢於提出自己的看法，作出自己的判斷。
8.積累課中的優美詞語、精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定的課(段落)。
9.學習瀏覽，培養讀書看報的習慣，根據需要蒐集資訊，收藏並與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少於25萬字。
10.養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的紀實作和想象作，內容具體，感情真實。能根據內容表達的需要，分段表述。
學習寫說明書、廣告詞。能修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。正確使用常用標點符號。
11.能用普通話交談，樂意參與討論，敢於發表自己的意見。表達要有條理，語氣、語調適當。
12.在綜合性學習活動中，能初步了解查詢資料、運用資料的基本方法。並能策劃簡單的社會活動，學寫活動計畫和活動總結。
四、教學措施：
1.準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2.識字寫字方面：鼓勵學生通過其他渠道主動識字，增加識字量，在讀寫的過程中進行鞏固和運用所學的漢字，加強對學生鋼筆字的指導，及時糾正學生在書寫過程**現的問題。
4.口語交際教學：要明確要求，注意激發學生的表達慾望，把口語交際訓練和日常的學習生活結合起，並引導學生自主進行評價。
六年級上語文工作計畫六年級上學期班級工作計畫
一 基本情況分析 這學期,我班共有學生56人,其中男生23人,女生33人.這56個孩子熱愛學校 班集體,團結上進 思想端正 遵守紀律 尊敬師長 熱愛勞動.他們積極參加各項活動,熱愛體育鍛煉.通過一至五年級的培養,班內小幹部都能起到模範帶頭作用,對待工作積極熱情,願為集體服務,為同學服務,責任心比較強...
六年級語文上學期教研計畫
2014 2015學年度第一學期 六年級組語文教研工作計畫 一 指導思想 根據學校教研工作計畫，以 有效課堂教學的管理策略 為主題，以全面提高教學質量為目標，以課堂教學為載體，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目的，積極認真組織教研活動，提高教師專業水平以及學生的語文素養。二 工作目標 1 認真學...
六年級上學期班級工作計畫
二 做好勞動 衛生和安全教育。1 要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2 教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3 加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利...