優秀教師個人年度工作總結與優秀教師個人德育總結彙編

2022-10-24 22:51:04 字數 2272 閱讀 1007

優秀教師個人年度工作總結

過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自我成為一名優秀的「人民教師」,我現將工作狀況總結如下:

一、師德方面:加強修養,塑造「師德」。我始終認為作為一名教師應把「師德」放在乙個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。

「學高為師,身正為范」,這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做乙個有崇高師德的人。我始終堅持給學生乙個好的示範,期望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自我的學生乙個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養,課餘時間我閱讀了超多的書籍,不斷提高自我水平。今後我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面:對於一名教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。

應對講台下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。不斷地調整自我的教學計畫,總結教學經驗,改善教學方法,努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情,注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我**問題的潛力,提高了教育教學質量。

三、配合總校各工作狀況:用心參與並認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,並做到今後繼續堅持。

總之,在過去的一年,我取得了必須的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

優秀教師個人德育總結

不知不覺中,我在教師這個崗位度過了二十三個春秋。

在工作、學習的過程中,我深深地感覺到德育的重要性。我也一直都很注重學生的德育問題。現就這些年來的有關德育工作總結如下:

一.基本情況。本人自2023年開始從事教書這一職業,一開始也為校內外的壓力以及自己本身的侷限,以教學知識為主,以求得到考試的成績為目標。結果,課堂紀律不好,學生人在教室心在外,自己使出了渾身力氣也不見成績。

後來,我認識到自己幹的是本未倒置的事情。就從學生的思想抓起,收到了很好的效果。

二.工作情況。

1.作好「師範」榜樣。我把「師德」放在乙個極其重要的位置,因為我知道這是教師的立身之本。「學高為師,身正為范」這個道理古今皆然。

我時刻嚴格要求自己,力爭做乙個有崇高師德的人。我始終堅持給學生乙個好的師範,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生乙個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課餘時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己的水平。

以後,我將繼續加強師德方面的修養。

2.採取各種不同的方法抓德育。教學有法,教無定法,不同的教師有不同的教學方法;在不同的場合、針對不同的學生,也要用不同的方法。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育;針對成績好的學生與成績差的學生也不能用一樣的方法;就算同樣是在課堂上也不能一本皇曆用到老。

最明顯的是,現在這個物質與精神文明都飛速發展的年代就不能用以前常用並且有效「棍頭打出聰明仔」的方法了。我在進行教育教學的過程中,既沒有一味追求所謂的素質教育、一味向國外看齊,也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法,而是取其精華,只要適合我都會用。我既會利用學生喜歡聽故事的心理,在故事中進行德育;也會在學生太調皮時板起面孔批評他們;更會照顧到他們喜好活動的性格,利用各種活動的特點進行德育。

3.無孔不入,隨時進行德育。教育教學工作是件嚴肅的事情,但也並不是只能在教室進行、只能在品德課進行。任何時候、任何地方都可以成為教育的課堂,都可以進行教育。

許多教師都只在上品德課時,或者在學生犯錯誤時進行思想教育。甚至有的教師認為學生不懂什麼道理,根本不進行教育,只對學生怒罵。這樣,並沒有真正的把德育放在首位,也不會收到好的效果。

我在平時教育教學工作中,只要有機會就進行德育。無論上何種課程、還是在活動中、與學生談心中都會適時進行教育。當然,我並不是每上一節課都非進行思想教育不可,而是在適時巧妙地進行。

4.樹立學生榜樣。榜樣的力量是強大的。作為還沒有定性的學生,好的榜樣越發顯得其重要。

在現在這種各「星」滿天飛舞的環境下,更要認真在學生心裡樹立良好的學習榜樣。我在工作這些年來感覺到學生受社會**的影響很嚴重,他們許多人中都有「讀書不好也會找大錢」的觀念。所以,我認為應樹立學生良好的榜樣,讓他們有學習的目標。

我在教學中,在自己作好師範的前提下,在培養榜樣的過程中我並不是以學習成績為標準,而是以既能使其他學生信服又具有良好品質的學生為標準。樹立好榜樣後,我逐漸引導其他學生形成自己獨立的思想,正確的思考方式。

5.擺正位置。教師的工作物件是人,所以教師的工作也比較難以定量、定性,教師的工作方式方法也比較難以確定標準。作為教師,必須要具有靈活的頭腦,去應對各種變因。

教師也必須擺正自己的位置。

你面對的是乙個未定性的學生,不能因你而使人民多了乙個敵人。

優秀教師年度工作總結

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2023年優秀教師年度工作總結

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優秀的幼兒教師個人年度工作總結

二 學習生活方面 為了提高自身的工作效率,提公升自己的教育教學水平,我在本年度訂閱了 幼兒教育 教師版,從中學到一些教育教學的經驗。還借閱了一些有關幼兒教育的 早期教育 學前教育 心理教育學 斯賓賽的快樂教育 等書籍,為了讓自己的生活充實 精神更愉快 擴大自己的知識面 提高自身的文化素養,每月也要閱...