syb是「創辦和改善你的企業」(siyb)系列培訓教程的乙個重要組成部分，由聯合國國際勞工組織開發，為有願望開辦自己中小企業的朋友量身定製的培訓專案。
目錄一、基本情況
二、立項概述
三、立項概述
四、對其它大型超市的調查
五、開業前的市場調查
六、超市市場調查目的及內容
七、經濟可行性分析
八、如何切入市場(12個月)
九、經營目標
一、企業概況
主要經營範圍：便利店主要是為方便周圍的居民或是人群而開設的一種小型超市，是生存於大型綜合賣場及購物中心的商圈市場邊緣的零售業態。
以經營專案齊全及經營日用快速消費品為主的一種零售業態，主要開設於各社群及流動人口教多且以快速消費商品的地方，或學校附近。商圈範圍一般只覆蓋周圍200m的範圍。
便利店的經營應緊緊抓住大型賣場的市場空白點，以方便消費者為前提，為消費者提供乙個方便、快捷的購物環境，以此來贏得消費者。
1、 校園便利店瞄準的是大學生(及部分教職員工)的現實購買力，作為校園
營銷的一級市場，同在校大學生有著直接的接觸和聯絡。應該結合便利店優勢、大學生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務，最大限度地實現利潤收入。
2、 產品與服務
主要經營快速消費食品，日用品，書報，收費業務代辦，麵點，果蔬等商品。 它具有以下經營特點：
距離的便利性：便利店與超市相比，在距離上更靠近消費者，一般情況下，步行5至10分鐘即可到達。
時間的便利性：大超市營業時間一般是8：00至23：00，便利店卻是「anytime」式，即24小時營業，一周7天開放，可在任何時刻都能及時滿足顧客需求，有時甚至打個**即可。
商品的便利性：便利店經營面積一般在50至200平方公尺左右，在有限的空間內要滿足目標顧客的各種需求，商品的配置應採用廣、窄、淺組合，即品種多，一般2000至3000種，但可選性少，單品可能只有一兩個暢銷品牌，同時同一商品庫存量少，以爭取更大的陳列空間。
拿取的便利性：商品陳列布局上力求考慮目標顧客如老人、小孩拿取方便，且商店陳設一目了然。
交易的便利性：由於採用超市類的電子收款機，員工操作熟練，不會出現排隊等候現象，使顧客購物時間縮短，一般顧客平均逗留時間5分鐘左右。
服務的便利性：努力為客戶提供顧客提供多層次的服務，例如：速遞、訪問款、發傳真、影印、代售車票和飛機票等
企業型別：
□生產製造零售 □批發 □服務 □農業 □新型產業 □傳統產業 □其他
二、創業計畫作者的個人情況
以往的相關經驗(包括時間)：
陳玲琍：全職
教育背景，所學習的相關課程(包括時間)
大專進行中
三、市場評估
1、市場定位
便利店定位在**等同於同類超市,宗旨是「便利至上」。服務時間長，服務效果好，服務更加的便利，在**上也與同類超市保持相同的**。
便利店的服務宗旨：以方便、快捷、便利為主。
2、目標市場
校園便利店瞄準的是生活小區的人員的現實購買力，作為小區營銷的一級市場，同在校大學生有著直接的接觸和聯絡。應該結合便利店優勢、大學生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務，最大限度地實現利潤收入
3、選址分析
靠近社群生活區。便利店輻射範圍約為500公尺，因此便利店方圓500公尺範圍內至少應有***個商圈人口。生活區是學生聚集的地方，部分學生可能因為課業繁忙，或出於習慣到臨近的便利店購物。
有些學校學生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕鬆;有些學校校區較老，沒有長期規劃，學生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調研，確保店址附近有3000人左右的市場容量。
避開校園超市和便利店飽和區域。部分學校有定位於學生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、**均比便利店有優勢;同時，做好市場調查，避開其他便利店的輻射商圈。
有一定量的流動人群。便利店商圈小，而交叉性布點的情況比較普通，在穩定性顧客被瓜分之後，必須要有一定量的流動顧客群的支援。可選擇車流動線較多的地方，並運用醒目的店面設計。
便利店每月的租金要在一天的銷售額內。校園便利店可能在學生寒暑假期間出現淡季，所以在對每日銷售額的測算上，應平均視之。
控制密集程度。從國外便利店的發展實踐看，每25004 000人就擁有一家便利店，這樣可使消費者在27分鐘到達。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內規模達到170 家左右的時候開始盈利。
因此，對定位於校園市場的便利店，採取連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。
方便進貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進貨的地點。
四、市場營銷計畫
便利店**的目標受眾是便利店的常客(約佔40 %)。適當的**有助於增加商品高流轉率，增加人氣，提高銷量，鍛造品牌，獲取忠誠度，既拉攏低頻消費者，又可以穩定高頻消費者。
銷售人員方面，要求善於與客戶交流，善於勸說，善於處理各種矛盾，具有審美能力。校園便利店在挑選銷售人員時應選擇30歲以下，有活力、形象較時尚、反應靈敏、態度良好的銷售人員。校園便利店可以參加學校勤工儉學計畫，僱傭在校學生在營業高峰期做兼職銷售人員，即可以提高美譽度，又保證了銷售人員更好地貼近目標消費群體。
**商品方面，進行深入詳細的調研工作，確定無利、低盈利、高盈利商品。對高盈利商品應大力推廣;而對銷售量大的受歡迎商品，可適當調低**，在市場上擁有競爭優勢並樹立**便宜的良好形象;對於無利商品依然要經營，充分為有需求的消費者提供便利。
**時機：抓住市場供求曲線。分析銷售旺季與淡季，靈活應變地進行**活動。
**力度：**力度一定要看得見摸得著，如果是積分的話時間不宜過長，學生群體消費較沒有等待耐心。必須給他們不斷的驚喜，才能保持他們的滿意度和忠誠度。
**具體方式：除了傳統的優惠券、買即送**、積分、贈品等形式，校園便利店還可緊追大學生潮流，例如在假期來臨時嘗試返火車票或機票，情人節期間送玫瑰花，愚人節期間送整人玩具等。面對求新求變的大學生群體，校園便利店在做**時要注意常常變換方法、內容。
**反饋：對每次的**結果進行認真檢查、核對，並通過分析**期間的銷售情況來總結經驗教訓。
1、市場計畫
學校附近主要以學生為主,其每月可支配開銷在501800元之間。購物次數多、數額小的顯著大眾性消費,和主要消費型別決定商店的規模和經營方向。經營規模及主要經營品類：
中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的布局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇
2、銷售策略
**活動一
**內容
開業期間，到校園便利店購買任何貨品滿30元，憑收據即有機會贏取一百元校園便利店消費券。當天抽取一張，其次連續6星期，每週送出1 張消費券!同時有大量精美禮品，100%中獎。
1.每張收據只限參加一次。現場當時抽取，**後小票**作廢。
2.參加顧客若贏取了消費券，可在便利店購買任何正價商品。
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SYB創業計畫書
企業名稱 電子工程專案 創業者姓名 日期 2014年 06月22 日 通訊位址 泰安市泰山區 郵政編碼 271000 聯絡 12346567687 傳真電子郵箱 一 企業概況 主要經營範圍 電子產品的零售，與設計，承接電子工程專案 企業型別 選擇一項並打 生產製造 零售批發 服務農業 新型產業 傳統...
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企業名稱 創業者姓名 日期通訊位址陝西科技大學205信箱 郵政編碼710021 136 傳真電子郵件 目錄 企業概況 創業計畫作者的個人情況 市場評估 市場營銷計畫 企業組織結構 固定資產 流動資金 月 銷售收入 12個月 銷售和成本計畫 現金流量計畫 一 企業概況 主要經營範圍 企業型別 生產製造...
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企業名稱 創業者姓名 日期通訊位址 郵政編碼 傳真 電子郵件 目錄一 企業概況 二 創業計畫作者的個人情況 三 市場評估 四 市場營銷計畫 五 企業組織結構 六 固定資產 七 流動資金 月 八 銷售收入 12個月 九 銷售和成本計畫 十 現金流量計畫 一 企業概況 主要經營範圍 洗車 拋光 打蠟 貼...