小學第二學期總務處工作計畫

2022-10-24 10:00:12 字數 2226 閱讀 5856

總務工作計畫

一、指導思想

新的學年開始了,我校的總務工作將以「****」重要思想為指導,以黨的群眾路線教育實踐活動為指導,全面落實科學發展觀,本著「全心全意為師生服務」的宗旨,緊密配合學校開展各項活動,切實做好總務的後勤保障工作。堅持「以人為本,服務育人」的思想,樹立服務意識,提高服務技能,保證服務質量,規範後勤管理,為學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。

二、工作目標

1.初期根據各條線的教學需求,及時配齊教學用品,使教學工作正常進行。

2.能做好各項維修工作,按時檢查,利用班會、集體晨會等多種形式對學生進行愛護公物的教育,力爭把損失降低到最低限度。

3.做好校園綠化及設施的保養工作,進行定期護理,確保學校花草樹木的最高成活率,為營造一流的育人環境提供物質保障。

4.全力協助校長搞好教師福利,使教師安心教學。

三、工作重點

1.協助學校教學工作,做好後勤保障工作。

2.繼續硬體建設,進一步改善辦學條件,爭創區級文明單位。

3.健全總務後勤檔案材料,使後勤工作更加完善。

4.協助學校完成上級下達的各項檢查任務。

5.加強經費的管理使用,實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗物品採購等方面的科學管理,提倡艱苦創業,勤儉節約。

6.做好校園綠化及設施的保養工作。

7.高度重視學校安全衛生工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制,落實防火、防盜等各項預防措施。

8.加大校產管理力度,不斷完善校產管理制度。

四、工作措施

(一)更新觀念,增強服務意識

1.全體後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿,想師生、家長所想,全心全意為師生和家長服務。

2.加大總務後勤工作的群眾路線力度,動員、組織全校師生民主參與、民主管理。

(二)精打細算,嚴格財務管理

1.依據教學需求,學校實際,本著精打細算的原則,制訂經費預算。

2.加強對水費、電費、列印費等的管理。

3.嚴格購買、審批、驗收、入庫、報銷制度。

4.做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由科室負責人(教研組長、班主任等)根據實際需要來領取。

(三)物盡其用,發揮裝置功能

1.為使學校現有校產校具發揮其最大效益,要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用,真正發揮裝置的「育人」功能,做到物盡其用。

2.鼓勵使用的同時,還需加強管理,對使用情況、裝置情況以及借還手續都要實行嚴格登記,避免人為損壞、遺失等。

3.加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度,嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品等實行承包管理,誰損壞誰負責。

(四)加強協作,做好環境衛生工作

1.本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養,環境綠化等工作,力求為師生創造乙個優雅的學習、工作環境。

2.做好安全工作,督促衛生,健全考核制度。

3.協同教導室、團支部,利用黑板報、班會、公升旗儀式講話等形式,向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

4.協同團支部,扎扎實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時公布上牆,對存在問題要及時指出,限時糾正。

(五)長抓不懈,提高安全防患意識

1.加強校園巡視,對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等及時維修、排除不安全隱患。

2.加強門衛的職能,外來人員來校要登記,做到學生離校期間對校園進行巡視檢查。

四、工作安排

八月份1.做好開學準備工作

2.做好學生報名收費工作

3.新課本發放

4.教學、衛生用品的購買

5.創衛防四害工作

九月份1.學校保安的招聘工作

2.做好學校所需物品調劑補缺工作

3.制定綜治及安全工作計畫

4.學生校服的徵訂

5.教師團體保險的購買

6.學校線路改造的招標

十月份 1.做好用電線路改造工作

2.做好學校走廊欄杆加固工作。

3.做好「兩化」工作的落實

4.做好「十一」安全保衛工作

十一月份

1.做好「門衛」安全保衛工作

2.秋季傳染病防治工作

3.召開綜治及安全工作會議

十二月份

1.做好學期結束工作

2.做好消防安全檢查工作

3.召開門衛夜巡保衛工作會議

一月份1.做好學校寒假保衛工作

2.收繳教學用具、班級用品

3.召開學期結束工作會議

4.實施假期校園整治工作

第二學期總務處工作計畫

一 指導思想 本著 一切為了教學,一切為了師生 的服務理念,樹立服務意識,提高服務技能,保證服務質量,規範後勤管理,為學校的教育 教學工作提供有力的後勤保障。二 工作重點 結合教育局的工作安排以及本學校的實際情況,本學期工作重點主要有以下幾個方面 1 進一步健全後勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要...

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