新學期開始了，我希望自己有乙個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：;
一、 人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然；
為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。
學前教育我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院。本學期，我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我；
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使乙個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗 。
教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善於合作，具有人格魅力；
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做乙個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬；
用愛心將孩子的心留下 ,我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創新精神；
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們;的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是乙個不斷探索、不斷創新的人，應該是乙個教育上的有心人。
有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。 風格即人 ，只有形成風格，才能成為大家 。
六、勤於學習，不斷充實自我；
辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，乙個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。
孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感；
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。
所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰；
對於乙個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持;走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。
我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作;無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
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（僅供參考）
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