機械專業大學生暑期社會實踐報告

2022-10-21 20:45:10 字數 2026 閱讀 9675

雖然經過大一一年的學習,然而我對於本專業的認識還是不夠。雖然這學期學院曾組織了為期乙個月的金工實習,但是由於當時所學的知識多為基礎,涉及專業知識的內容很少,所以很難將課本知識和實際聯絡起來,對於本專業的了解還是模糊不清的。社會經驗對大學生也是極為重要的。

而呆在學校中,較少接觸社會,這樣積攢的社會經驗對於很快就會畢業的我而言,是遠遠不夠的。

趁著這個暑假,我打算到與專業有關的單位進行實習,多多了解本專業在工作中的實際應用,加深所學知識在各領域應用的感性認識,開拓視野,了解相關裝置及技術資料,為將來的工作和學習積累經驗。

剛剛來到實習單位的時候,對一切都是好奇的。起初的兩天,我在公司有關人員的帶領下對整個公司進行了參觀,通過他們的生產情況以及經營狀況有了初步的了解。

在對公司的生產有了一定的了解之後,接下來的3天,我還親自投入生產,幫忙組裝電路板。但是我專業知識的有限,我只能做一些簡單、技術含量低的工作。起初是幫忙做些檢驗工作,檢查產品的質量,有無瑕疵。

公司的產品大多會運用到油田的採油中去,因此對於產品質量的要求很高。檢驗工作是一項對細心和耐心要求很高的工作,工作容不得一點馬虎。雖然剛開始的時候很無趣,但是想到如果馬虎大意可能會造成嚴重的後果,再看看其他員工一絲不苟的樣子,便慢慢的全身心投入到工作中去了。

在這個半個月的實習中,我還實踐了一次產品包裝。因為是採油裝置上的關鍵零件,所以這些產品還都是很嬌弱的,受不了太大的擠壓和撞擊。因此,在包裝箱內還放置了特製的泡沫塑料來保護產品。

然後封箱打包。剛剛上手時比較生疏,因為將金屬鈕扣要壓緊白色捆繩還是需要不少力氣的,而且不能過緊過送,還是需要一點技巧。在向其他員工請教,了解到注意的細節後,工作逐漸上手。

最後10天,我在該公司的設計部工作。雖然我所掌握的知識,還不足以做什麼,但是在設計部看著其他員工的工作,就可以了解很多在學校和課本上看不到的東西。並且偶爾還是會有一些簡單的工作可以勝任。

比如在電腦上繪製零件圖。雖然畫的還是有一些不完善的地方,但是我成功的將自己的專業運用於社會實踐中,對此我感到十分的高興。在工作的空餘時間,我還向其他優秀的員工學習了pro、poosop等軟體的應用,受益匪淺。

並且在學習的過程之中,建立起了良好的友誼。

兩個星期後,我順利的完成了這次暑期社會實踐活動。我不僅學到了一些機械電子方面的知識,會做一些簡單的操作,並且對於機械專業的應用領域有了更進一步的了解。在設計部的工作更是讓我受益匪淺,不僅增長了自己的知識,還收穫了很多任務作上的經驗和技巧:

比如對電腦繪圖軟體的操作更加熟悉,運用起來更加得心應手。最值得開心的是,豐富了我的社會交際經驗,因此特別的充實有意義。

回想這半個月來的實習,我明白了事無鉅細,一切從點滴做起的道理。剛開始進入公司,相關工作人員帶我參觀生產間時,我發現從生產到包裝,處處重視細節,整個過程不容許出一點差錯,這樣才使得公司的產品廣受好評,也使得整個公司在整個市場中的競爭力和發張前途有了保證。凡事要從小事做起,重視細節,踏踏實實走好每一步,這是以後工作和學習中一點要牢記的。

從剛剛進入公司的一無所知到會簡單的手工勞動,再到可以獨立的完成一些簡單的零件圖繪製工作,除了自己的努力外,還是離不開單位同事們的幫助。更主要的是,我明白遇到問題一定要虛心受教,不恥下問,主動**,這樣才能在最短的時間裡獲得最大的進步。同時也

要建立好與周圍人的關係,為自己的工作和學習創造良好和諧的氛圍。乙個團體能夠齊心協力,共同努力,才獲得了公司的發展與進步。

另外,在長時間的工作中,我不免感到煩躁。但是其他員工卻很有耐心的完成工作。有耐心,積極熱情的面對工作,從精神上重視乙份工作,是我需要懂得並且學會的。

這次的社會實踐開闊了我的視野,提高了我的實踐動手能力,理論聯絡實際,為我今後更好地融入社會奠定了基礎,也我學到了很多書本上沒有的知識,使我發現了自己的長處,鍛鍊我各方面的能力,同時也讓我深刻意識到了團隊合作的重要性,這些對我今後的生活和學習將產生積極影響。同樣,我在這次的實踐過程中,也發現了自身的很多不足之處,總結如下:

(1) 責任心不夠,做事不夠認真。

(2) 耐心不足,缺少定性。

(3) 缺少社會經驗,有時處理問題不當。

這次的實踐活動的時間雖然不長,然而卻讓我明白有責任心,耐心,嚴謹的態度,是我們工作所必須的。以後的學習生活中我需要更加注意培養這種專業素質,為將來真正走入社會走上崗位打下堅實的基礎。

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系部名稱 體育系專業 體育教育 年級 體育系08級班級 一班姓名 杜培元學號 xx 實踐單位 山東體育學院奧林羽乒中心 實踐時間 xx年7月15號至8月28號共43天 一 社會實踐的背景 從1997年開始,隨著我國高等教育由精英教育向大眾教育的轉變,國家已不再負責大學畢業生的分配,畢業生完全進入市場...