2023年小學家長會講話稿
2023年小學家長會講話稿
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝實驗小學搭建這個平台，讓我有機會給大家介紹一下實驗中學的辦學情況，和大家交流一下我的教育理念。
一、實驗中學辦學理念自成一家
實驗中學是一所有著深厚文化底蘊的傳統名校，我們在總結學校60年辦學經驗的基礎上，對學校文化進行重組和改造，初步形成了以「行」文化為核心，以「我行價值、行知課堂、德育正行、家校同行、終身讀行」為主要內容的五行教育辦學特色。圍繞學校文化，推出「我行你也行、進步為行、終身讀行、行勝於言」的學校價值觀，注重學生精神氣質、人格修養、意志品質、情感態度價值觀等非智力因素的塑造；推行「在家孝行、在校禮行、在外雅行、做人善行」的德育實踐活動，注重學生習慣、品質、實踐、能力的培養；積極開展「行知文學社、我行籃球隊、創客行動」等社團活動，注重社會責任感、團隊意識等核心素質的培養；推動「讀行之星、禮行之星、知行之星、進步之星、我行團隊」五行之星評選，讓「相信我行、規範行為、重視行動、知行合一」的文化烙印融入每個學生的血液，讓每乙個孩子健康成長、全面發展。在今年的**民族幹部學院的結業典禮上，實驗中學的辦學理念和學校文化得到了與會專家的一致肯定，北京教育學院院長李方教授認為有文化支點，有理論支援，有活動支撐，是學校文化建設的典範。
好的理念帶來的是好的成績。2023年中考，我校362人參考，上線181人，上線率達到50%，連續20多年位居全縣第一。近年來，從我校畢業的先後有12名同學考取清華北大，當然，我們不是鼓勵所有的學生要上清華北大，而是看實驗中學耽誤了學生的發展沒有，看我們的辦學模式和辦學方向對不對，看我們教師的經驗、能力和方法行不行，實踐證明，實驗中學的辦學模式、方向和管理符合學生的成長規律和教育規律，有利於學生的健康成長和全面發展。
二、實中教師教育教學首屈一指
實驗中學現有教職工106人，其中中學高階教師47人，縣級以上骨幹教師21人，全校教師都是從各鄉鎮學校招考的優秀教師，年齡結構、學科結構合理，思想素質高，業務能力強，教學經驗豐富。特別是教師隊伍穩定，這是很多民辦學校絕對不可能辦到的，民辦學校教師流動性大，他能找到幾個人，但絕對找不到支撐幾個年級所有班級所有學科的一群人。我們學校現任九年級，馬上要帶七年級的老師更是值得家長放心，比如魯壽生、楊華蓉、周金剛、鄧素梅、鄧瑋、尹彪、粟平、魏武、向龍峰、謝軍、董春蘭、田勇、王麗蓉、毛華、劉良英、張建輝、冉娟等老師不僅在全縣知名，在全州都享有盛譽。
在教學上給大家介紹三點。
一是推出行知課堂教學模式。行知課堂就是以陶行知教育思想為指導，課堂教學要聯絡生活，突出實踐；要讓學生在做中學，突出教學練合一；要自主學習，突出「小先生制」；要與時俱進，突出課堂資訊化，提高課堂教學效率。在全國的「一師一優課」活動中，謝軍、徐顯英老師主講的錄影課被評為教育部部級優課。
二是建立智慧型校園，積極探索電子書包試點班建設。2023年，州**將我校確定為全州智慧型校園建設試點學校，縣**投資300多萬元，使我校的教育資訊化水平走在了全州前列，目前，學校**、微信***、家校溝通平台、教學選課平台、網上閱卷和網上監控等雲平台和資源空間正在優化之中。為適應新形勢，學校開展了微課大賽、互動平板應用大賽、翻轉課堂研討等一系列活動，實驗中學基於智慧型校園雲平台的行知課堂教學模式逐漸成熟，隨時隨地的自主學習可以讓你的孩子學的更輕鬆，一台手機就可以隨時監管孩子的學習情況和在校情況。
今年秋季學期，學校將在七年級辦兩個電子書包試點班，限額90名，學校將在全校挑選最優秀的老師任課，有願意參加的成績優異的學生可以在6月20號以前到實驗中學報名，具體情況學校將在6月5日前發布公告。
三是切實減輕學生課業負擔。以前，一提實驗中學，就是作業做死人，家長怕守，學生怕做。我到實驗中學4年，一直在找路子，這學期，學校召集部分家長、教師代表、社會各界人士多方徵求意見，經過精確測算，研究制定了《縣實驗中學減輕學生課業負擔，全面提公升教育質量實施方案》，明確規定除八年級會考科目地生外，七八年級書面作業全部在學校完成，九年級家庭作業不超過2小時，確保學生每天8小時睡眠時間。
為達到減負提質的目的，我們還從作息時間、作業布置、常規教學、教學研究、學校文化等方面作出了一系列的改革，確保學生健康成長、全面發展。方案推出試行後，既減輕了學生負擔，學生的作業量沒有絲毫減少，社會反響相當好，建始網進行了系列報道。
三、實驗中學辦學模式獨樹一幟
一是科學的辦學模式――走讀制。和所有大中城市的初中學校一樣，實驗中學實行走讀制，學生每天接觸社會，生活經驗豐富，認識事物全面，學生不是關在學校「死讀書，讀死書」。
有句話說：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課堂，家是最出色的學校。教育學家尹建莉寫過一篇文章《全社會都沒有認識到寄宿制的弊端》，明確反對寄宿制，他說，如果把孩子和父母隔絕開來，就可以培養自理能力；把孩子送入集體生活，就可以有很好的集體意識、善於與人合作，照這樣的邏輯，孤兒院的孩子受到的教育是最好的，但這可能嗎？
初中三年的青春期，是孩子生長發育、價值觀、人生觀、心理健康發展的重要時期，很多孩子進了初中就叛逆，不愛學習，上網打遊戲等等，不是孩子天生不聽話，而是在孩子品質、人格、心理形成的關鍵時期，家庭教育和學校教育沒有配合到位。在孩子很小的時候把孩子送出去，他的家庭教育是缺失的、不完整的、是缺乏親情的和關愛的。家庭教育完整，家長參與孩子的成長，孩子至少性格、品格、人格健全、心理健康。
乙個人的健康、品質、情商、心理其實比成績重要得多。
二是良好的學習方式――自主學習。學生讀書的規律都是小學相差不大，初中始分高下，高中天上地下。初中是學生的第乙個轉折點，決定著乙個人的命運，家長不能甩手不管。
今年湖北減招，我們能夠看到的資料是高中的公升學率是80%以上，但實際上，我們全縣公升重點高中的公升學率只有30%，初中不重視，將失去重要的學習機會和人生機會。
我知道，很多家長都在為學生到**讀初中而糾結，在大家心裡，也許認為學校是武漢的比恩施好，恩施的比建始好，私立的比公立的好，其實，在小學初中階段，武漢的恩施的建始的初中在教學上沒有本質的區別，初中我建議大家選擇公立學校。有句話說，板凳坐的十年冷，辦學要看三年後。前幾天，我對實驗中學的畢業生在高中就讀的情況進行了了解：
六年前實驗小學畢業的學生，當時有很多到了民辦學校，中考考了很高的分，但今年高考，最有可能上清華北大的是實驗中學畢業的朱可兒。恩施高中高一的第一名是實驗中學畢業的向奎。建始一中去年招了兩個民辦學校的高分，比建始全縣中考的最高分還高，但是現在成績一般，在前面的都是公辦學校畢業的學生。
大家可以上網搜一下，每年全州上清華北大的80%以上都是公辦初中畢業的，但每年中考80%以上的高分都在民辦初中，當時中考的高分都到**去了？如果講讀書有目標的話，小學、初中都是為高中做準備和服務的，中考考的分數再高，對高考不起作用，出那麼多錢要那虛假的中考高分有什麼意義？其實，這裡面的道理很簡單，私立學校的本質就是盈利，要賺錢就必須有學生，有學生就必須出成績，出成績就只能拔苗助長，拼命地壓榨孩子的潛力甚至弄虛作假，結果就是，三年汗水加時間，也許成績出來了，但是孩子的激情、興趣被消磨完了，力氣也用盡了，到高中的時候，孩子就會堅持不下來，甚至厭學。
教育是科學，教育是農業不是工業，教育是慢的藝術，短時間出不了多大的成績，這才是教育的本質和規律。公立學校一般會嚴格按照教育規律辦學，不會拔苗助長；私立學校需要的是立竿見影，絕對在汗水加時間上想辦法；公立學校每週學生有兩天休息的時間，而私立學校每個月只有三天。而且，我們學校因為走讀，學生有更充分的自主實踐、整理和反思的時間，可以自主安排自己的學習和課外活動，遇到問題怎麼解決，薄弱學科如何補救，業餘愛好和學習任務如何協調，都是自己安排，這種自主學習的方式對學生高中以後的發展非常有利。
家長要有自己的判斷能力，不能拿孩子當試驗品，要選擇適合自己孩子的學校。
三是優秀的育人方式――家校同行。自己的孩子自己愛，自己的孩子自己帶；自己都不願意負的責，誰都為你負不了責。初中的孩子逆反心理重、獨立意識強、接受新生事物快、對異性充滿朦朧的好奇，讓教育、管理的難度特別大，只有加強學校教育、家庭教育和社會教育結合，才能培養出身心健康的學生。
我們學校設計了很多家校溝通的方式，比如家長委員會、家校聯絡本、家長會等等，孩子每天的道德、學業表現都在老師和父母的視野範圍內，有什麼情況和問題可以隨時幫助孩子改正，有利於學生形成健康的人格和心理，有利於學生的健康成長。
有的家長認為走讀制接送孩子、輔導作業麻煩，送到寄宿制學校圖簡單，其實，人一輩子都是為子女，父母和子女相處的時間並不多，家長要珍惜和孩子相處的時間，能陪孩子讀書，看著孩子身體成長和思想成熟，和孩子一道分享成功的喜悅和努力的艱辛，是一種幸福、是一種親情、是一種天倫之樂、是為人父母最快樂的事情。我們學校為什麼公升學率高、學生以後的發展潛力大，與家長每天和孩子朝夕相處、共同學習是分不開的，你的一言一行讓孩子知道，他的學業成績不僅有自己的智慧型和汗水，還有父母老師的辛勞和心血，這樣的孩子懂感情、重親情、會感恩，自主學習的內動力就強，發展的潛力就大。在孩子成長的關鍵時期，家長不要怕麻煩，不要圖自己「好玩」，不要「甩包袱」，不要長時間讓孩子脫離自己的監管，不給自己和孩子留下終生的遺憾。
陪孩子三年，也許就能換來孩子幸福的一生。
各位家長，說實話，作為校長，我有自己的教育理想，所以我在不斷地調整學校的辦學策略，構建學校文化、打造智慧型校園、豐富學生社團、嚴禁家教、上晚自習、減負等等，盡量讓自己在體制範圍內做得更好。作為校長，我有自己的道德底線，有學生跳樓，我不讓老師利用這件事炒作，不准**，不准發朋友圈，要有對逝者的尊重和對其家人的悲憫情懷。辦學我不會落井下石，不會去拼命詆毀壓低其他學校抬高自己的地位，不會急功近利去搶奪生源，我會從小事做起，踏踏實實做好學校的每一件事，教好來校的每乙個學生，先改變自己，再去改變環境、改變他人。
作為校長，我也有良知和社會責任感，我渴望辦好每一所學校，給家長自由選擇的空間。但是，也絕對不能讓所有的優質的教育資源流向資本，那個時候，老百姓的子女可能就會永遠無法享受免費的優質的義務教育資源。
各位家長，讓你的孩子在家門口讀好書、上好學是我們共同的心願，我們有信心、有能力、有責任把實驗中學辦得更好。當然，我們也還存在很多不足，在以後的工作中，我們會辦負責任的學校，學校能管的事絕不推給社會；做負責任的教師，老師能做的絕不推給家長，不斷改革創新，逐步解決家長關心的熱點、焦點、難點問題，為家長、學生服好務。我堅信，在大家的共同努力下，你的孩子一定能健康快樂的成長。
最後，我代表實驗中學全體師生衷心祝你身體健康，閤家幸福。祝你的孩子在以後的日子裡取得更大的進步！
謝謝大家！
優品課件，意猶未盡，知識共享，共創未來！！！
優品課件之2023年小學安全工作總結
2015年小學安全工作總結 2015年小學安全工作總結 我校在縣鎮文教的正確領導下，本學年安全工作本著 安全第一，預防為主 的方針，切實加強安全工作管理，以建立安全活動為載體，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，廣泛開展爭先創優活動，開創學校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學校結...
小學家長會流程
一 活動目的 以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以後的教育教學工作營造良好的氛圍。二 活動時間 2012年2月22日 23日 星期 三 星期四 三 活動地點 各班教室 四 會前準...
小學家長會總結
3 十月一假期學生安全是本次會議重中之重。首先張校長先發表了對學生安全教育的一系列講話。深入淺出，形象生動的講解了一些安全注意事項。後高主任有具體的非常詳細的說到了一些如防學生溺水防電防火等知識，可見無論是上級還是本學校對學生安全是緊抓不放的。4.在隨後的交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大...