英語教學工作計畫

2023年3月英語教學工作計畫

指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹和開展有效課堂活動，深入推進課程改革，全面實施素質教育。

以優化教學、減負增效為主題，以提公升教師素質為抓手，以提高教學質量為主線，強化教學過程的精細化管理，認真開展有效教學研究，努力構建有效課堂，促進學生全面發展。

主要工作

一、嚴格執行課程方案

本學期，將嚴格執行課程計畫，積極教研，及時調整因節假日放假、軍訓等原因造成授課時間減少帶來的不利因素，嚴格按照課程計畫的要求，完成教學計畫。

二、聚焦有效課堂

認真學習落實山東省關於開展有效課堂活動的檔案精神，以優化教學、減負增效為主題，努力構建有效課堂，紮實開展校本研究，形成校本特色。

1、關注執行力和學習力

關注課程標準的執行力。

教師從本學期開始認真解讀細化課程標準，科學合理地設定教學目標，按照高二學生實訓與文化課教學間月輪流的情況，列出目標點，梳理知識點，把握重難點，找準考點的備課要求，開展教學。

關注學生的學習力。

有效課堂的核心就是教學的高效益，其有效性體現在喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，努力改變學生的學習方式，培養學生的獲取知識能力、創新能力和實踐能力，使學生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態，促進學生獲得全面發展。

2、授課時要做到三個方面

心中有教材。

深入鑽研教材，把握教材內容的內在聯絡、知識體系和邏輯結構，明確教材中的重點章節課文和學習要求，理解和掌握教材中所規定的教學內容。

注意補充現代社會科學和自然科學的新成果等資料，整合教學資源，做到思路清晰，容量恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。

眼中有學生。

了解所教學生在知識和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點和學習能力、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學生的實際出發，按照打好基礎、發展智力、培養能力、各有所得的要求，精心設計教學過程增強教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都得到發展。