學年圖書室工作計畫

2022-10-19 15:03:09 字數 2042 閱讀 4331

2016-2017學年舊縣小學圖書室工作計畫

一、指導思想

以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計畫,不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1.添置新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。

2.通過宣傳陣地、經典誦讀及豐富多彩的讀書活動,更好地創設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。

3.改進圖書室開放和借閱制度,加長圖書室開放時間。進一步提高圖書的利用率,充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1.調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。只有「尊重並滿足學生學習的需求」,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。

首先,從新增圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發展和變化,結合書刊發行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。

學校的教育物件是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

2更直接的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室所有圖書都編冊統計,每班乙份圖書目錄。

讓學生更方便了解室中有哪些書籍。在圖書室這個空間裡借書,這樣就方便了,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。

3.明確管理員職責,更好地發揮學校圖書室的作用。

4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。

並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事後盡量整理成室藏文獻及學生徵文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

5.掌握讀者心理,提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的階段發展。

孩子們不滿足於課堂上所學知識,需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色。

此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重並發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支援,取得更豐碩的成果。

四、工作安排

九至十月份

1.分發圖書目錄,統計並調配書額的餘缺。

2.各班推薦圖書目錄管理員,並召開本學期圖書目錄管理員培訓。

3.制訂學生借閱卡使用制度,並安排圖書目錄管理員做好管理。

4.對學生進行入館教育,說明圖書室各項制度,指導學生如何借閱。

5.搞好圖書室的清潔衛生工作,做好室內環境布置。

十一至十二月份

1.做好圖書室圖書添置工作。

2.宣傳圖書室知識,營造書香校園。

3.開展每天15分鐘的經典誦讀活動。在學校某個角落介紹學生、老師的好作品,讀後感等。

4.組織新書展覽及新書介紹。

2023年三至四月份

1.組織讀書節活動,手抄報、書法、徵文等各項評比。

2.推薦《中華上下五千年》一書,班上開展一次講故事比賽活動。

3.各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。

五至六月份

1.各班借閱情況統計、總結,評選借閱先進班級。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評選讀書之星、優秀圖書目錄管理員等,並進行表彰。

4.總結本學期工作。

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