圖書室工作計畫

2011---2012學年度第二學期圖書室工作計畫

順河小學：鄒丹丹

為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計畫。

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻資訊，為師生提供書刊資料、資訊；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用資訊的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與本班圖書管理員及時聯絡。下午學生借書後及時對書架進行整理。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架，並及時發布新書資訊。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、與班主任老師聯絡，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好「讀書課」。

4、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，倡導學生文明閱讀、規範閱讀。

5、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。

6、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

7、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少於5本。

8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

9、學生進圖書室每週不少於一次。