大學生參與"三下鄉"活動，是當年五四青年開創的 "走向社會，深入民眾"光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實******總書記在北大百年校慶講話中提出的"四個統一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
過大學學習後，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉"活動的目的之一.
這次三下鄉我們系去了中平街的青年街道，主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道打掃衛生.時間為7月7日到13日.在這7天中我從中學到了許多!
真的受益匪淺!作為美術教育專業的我,真的體會到了當臨時老師的感受,想當乙個合格的老師真的是那麼的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團隊路的每乙個人都在認真的教他們該怎樣去畫,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!
教他們畫畫的同時,還教他們摺紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心裡真的有種成就感,真的!就覺得自己心裡也是很開心的!
和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每乙個孩子都有自己獨特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!
最後我們把社群的衛生打掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很乾淨,看著我們自己的勞動成果,心裡真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,7天也是這樣就過去了!
201X年5月大學生三下鄉社會實踐報告兩篇
以下文字僅用於測試排版效果,請使用時刪除！歲月如煙，流年似錦。乙份煙火，一度春秋。左手染墨，右手繁華。只言片語，哪能寫得盡五味人生？只道是文字如弦，拔動心的音律。用文字記錄花的芬芳，美妙心的花朵，綻放楚楚動人的奼紫嫣紅，在流年深處，讓文字的河流淺淺流淌，流過花朵依然芳香的冬夏，流過燈火闌珊處那個我日...
201X暑期三下鄉實踐報告大學生 版
儘管三下鄉的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。大學生三下鄉，有利於增長才幹。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習...
201X年暑假大學生三下鄉社會實踐報告
大學生 三下鄉 有利於了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在 理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，下面是整理關於大學生三下鄉社會實踐報告精選范文，歡迎閱讀 201x年暑假大學生三下鄉社會實踐報告范文精選范文 目的 體察民情，了解國情，增長才幹 形式 深入農村，與村民...