教學資料參考範本
撰寫人部門
時間活動目的：
培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；
問題分析：
我和同學已經有了近兩年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過於依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家裡作一些力所能及的事。因此，召開「家裡的事幫著做」的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。
活動依據：
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家裡的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備：
1、課前以一些生活現實為背景排演小品；
2、以「母親節」為題材請同學們為自己的母親獻禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，製作成展板；
4、利息各種家務勞動技能；
活動人員：
1、本班39名同學和正副班主任；
2、聘請部分學生家長；
主持人：4人
整體設計：
1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；
2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；
3、請家長誇一誇自己的孩子在家裡的表現，提出學生倡議；
活動過程：
一、對話引入，啟發活動興趣：
a：***你知道「母親節」是哪天嗎？
b：是五月的第二個星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什麼禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什麼禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
b：我們每個人都擁有乙個溫暖的家；在家裡我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的**和家長下班後的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家裡我們更應該做好孩子；
a： 同學們，在「母親節」這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a劇：
（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？）
a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢？
學生討論發言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你乙個秘密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1、**展示：在家裡收拾房間
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；
從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放**）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結合學生生活表現，誇一誇孩子；
b：父母那麼愛我們，用辛勤的勞動為我們建立了幸福美好的生活，我倡議：
（宣讀，出示展板）
b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放**）
班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和***也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字並進行講話）
a、b：武聖廟小學二（1）班《家裡的事幫著做》主題班會到此結束。
關於母親節作文 母親節的禮物
這，就是母親你的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。認為你不善言辭，卻總喜歡嘮嘮叨叨 以為自己已經長大，但在你眼裡卻永遠只是母親的女兒 以為自己可以獨自乙個人堅強地面對生活，但生活告訴我我並不只是形單影隻，因為還有你，我的母親。開啟記憶的閘門，所有的歡笑都只記錄著我乙個人，而在悲傷之時卻又都只會想起...
母親節送母親的禮物
母親節的來歷 母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天裡，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。現代意義上的母親節起源於美國，由amanm jarvis 1864 1948 ...
母親節的禮物作文
不是我選擇了最好的，是那最好的選擇了我。寫在前面的話遙望著，母親節就要到了 在這個遠離母親身邊的母親節，我該如何度過呢?不，或許更該說母親又該如何走過?是徹夜難眠，倚窗而思，還是我沒有想下去的勇氣，因為我怕我的感情會剎那決堤。在此，謹以此篇送給辛勞多年的母親，願她能在字裡行間裡感受女兒的這份心情。與...