園藝18班
班會目標：
１、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽菸，珍愛自己的生命；
２、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德；
３、讓學生認識到什麼是真正的珍愛生命，對生命的價值有乙個更清楚的認識；
基本程式
1、開場白匯入今天為什麼要開這個班會；
2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；
3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任；
4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命？
學時：1課時
教學過程：
一、匯入
生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對於我們而言，還有什麼意義？再美的風景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴！
父母給了我們生命，又把我們從乙個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長！
二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命
1、父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？（讓同學暢所語言）
----老師總結：每乙個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。
大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當食物擺在面前的時候，父母總是把最好吃的留給孩子，把不好的留給自己；當家裡窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方；當有了孩子後，中心轉移了，全家都圍著孩子轉。
可是我們卻並不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。
2、閱讀文章：李耀和《世界上最艱難的工作》談談感想
《世界上最艱難的工作》
「先生，我是來應聘的。」
「你可知道，這不是普普通通的工作，這是世上最艱難的工作!」
「站在你面前的，正是世上最優秀的員工!」
「 既然如此，我們這就開始。請問，你具備採購、預算、記賬、產品管理等方面的經驗與才能嗎？」
「嗯……沒、沒有。但我曾經參加過青少年商社的乙個活動，還在街上賣過衣架呢!」
「唔……你能不能敏銳地看出乙個人的長處和短處，並揚長避短使其優勢得到最大發揮？」
「我在大學修過心理學。」
「若發生糾紛爭執，怎麼解決？這份工作充斥著爭吵哭罵聲，你得善於傾聽，通情達理，面面俱到，讓人心服口服。」
「嗯，這個嘛……我曾經成功說服警察撤銷開給我的罰單。」
「好吧，如此看來，上面說的你都不怎麼樣。不過說不定，你會擁有我們最需要的才能。這份工作，這份世上最艱難的工作，最重要的乙個能力就是:製造笑聲。」
「 製造笑聲？您的意思是說笑話嗎？我知道乙個愛爾蘭笑話，好好笑喔。很久很久以前，有兩個愛爾蘭人……」
「停停停!請問，你對道德與倫理有怎樣的認識？有強烈的是非觀念嗎？是否能長期樹立良好的形象？」
「道德與倫理？我寫過一篇關於亞里斯多德的**，老師給了我個c+呢!咦……好像是關於柏拉圖的吧，記不大清楚了，我總把這哥倆搞混……」
「好了好了，我們繼續。現在的社會到處都是陷阱，**橫行，網際網路、電視等**也充斥著各種真假難辨的資訊，你有信心應對嗎？」
「我的社會經驗不多，但是如果有人能明確告訴我，**有陷阱、**長什麼樣的話……」
「噢，上帝，你至少有擅長的地方才行!幹這份工作，你隨時會急火上公升心慌氣短——你有過人的耐心嗎？」
「我很有耐心的。有次，我為了乙個漢堡包，足足等夠5分鐘，才開始痛斥服務員!」
「這……說說你的事業抱負吧，你對5年後的自己有怎樣的期望？」
「我想，由於在這份世上最艱難的工作上的優異表現，我會很快爬到金字塔的頂端的。」
「不不，沒有公升職，你始終都是幹同樣的工作。」
「 那…… 我的上班時間怎麼安排？」
「這份工作要求每天工作24小時、一周7天從不間斷，不休息，沒假期。」
「不能休息？您是說，這份工作不但要多才多能，還得任勞任怨，不存在週末，甚至沒有一刻空閒的時候……不過要是有助手的話，則另當別論!」
「沒助手。」
「薪水必定奇高囉？」
「一分錢也沒有，無償工作。」
「喂，我說，這到底是份什麼樣的工作啊？」
「這份工作叫做——母親!」
老師總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何乙個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。
三、我們該如何對待生命
生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎？
下面我們看一些事實：
1、安全過馬路
（1）過馬路時你會看紅綠燈嗎？
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。
（2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎麼過？
板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。
2、我們在學校裡、外出活動時也要注意安全。否則，就會出現一些意想不到的事情。請同學們說說在學校、外出活動時應該注意哪些不安全行為？
（如：爬樓梯扶手、爬欄杆、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）
示例：我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害；百分之三十的通報是抽菸；某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能採取適當方法解決困難，採取暴力、逃避的態度，甚至「輕生」。
3、了解在家裡、在校外自己保護自己的方法。
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對陌生人和事提高警惕。說說如果遇到了以下情況，你知道該怎麼做嗎？
a、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。
b、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；
（1）分組討論。
（2）匯報結果。
4、考考同學們的安全意識。
（1）你們知道這些緊急**號碼嗎?它們在什麼情況下撥打呢？
（搶答題）
同學們已經掌握了很多安全知識，希望你們在今後的生活中努力增強安全防範意識，不斷提高防範自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。相信你們一定能應對各種災禍，最後，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位，亡羊補牢，不如防患未然。
四、《珍愛生命，快樂成長》小組總結匯報
同學們，問大家乙個問題。乙個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎？乙個人吃好喝好穿好，把自己養得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎？
不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。
其實我聽到過許許多多關於珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠裡的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那麼地執著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十公尺，周圍幾百公尺遠，然後在地上長出幾片葉子，並開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。
多麼打動人！所以，任何乙個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過！任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒布優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩！
現在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力！以後的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠！
五、教師總結發言：
同學們，你們看，碧綠的大海浬，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：「 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每乙個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：
不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
《珍愛生命》主題班會教案
活動目的 1 初中階段主要引導學生珍愛生命，體驗生命的價值 2 提高自我防範與自救能力 3 學會游泳 防火 防災等一般知識和能力 4 學會和諧處理人與人 人與環境 人與自然的關係。活動準備 1 關於學生殘害生命的材料 2 熱愛生命的故事 3 有關歌曲 活動過程 一 匯入 同學們都到了青春期的年齡，應...
《珍愛生命》主題班會教案
一 談話匯入 每天早上醒來，當你睜開眼睛，你看到了什麼，聽到了什麼，走在上學的路上，你又看到了什麼，聽到了什麼？看著這美好的一切，你有何感受？出示班會主題，學生齊讀。二 出示兩 片和資料統計。1 自然災害 洪水 火災 學生談自己觀後感受。面對自然災害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱...
小學主題班會教案 珍愛生命
一 教學目標 通過本次活動，讓學生了解交通 活動 意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二 教學過程 一 匯入 生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復...