一、活動背景
1、 學生特點：六（1）班是從小學公升入初中的新的班集體，集體成員之間還不熟悉，由於個性、性格的不同，在互相磨合的過程中很容易產生摩擦。因此，在彼此融入的過程中，他們急需合適的溝通方式的指導。
2、 社會背景：友善是社會主義核心價值觀的重要內容，是構建和諧社會的重要保障。十八大以來，***高度重視這一價值觀的培養和踐行。
3、 主題由來：開學以來，班上已經發生了三次比較嚴重的衝突，而且小摩擦不斷。
二、教學目標
情感目標：感受友善和不友善的行為帶來的不同感受認知目標：認識友善的重要性
行為目標：能在今後的生活中自覺踐行友善的做法三、教學準備
學生方面：準備發言，排演小品、學唱《世界需要熱心腸》
教師方面：準備教案、ppt,查詢資料
四、教學過程
五、板書友善
作文讓生活更美好
閱讀，讓生活更美好 書，是人類文明的果實 書，是貯存知識的寶庫 書，是人類進步的階梯 書，是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光 智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧型的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從...
廉潔讓生活更美好演講稿
尊敬的各位領導，同事們 大家好！今天我演講的題目是 廉潔，讓生活更美好 去年，電視台圍繞 幸福 這個主題，對社會各個階層，各行各業的人進行了採訪，得出的答案五花八門，乙個個或大或小的心願表達了人們對美好生活的嚮往。於是，我也不禁思考 什麼是幸福？追求財富和虛榮，能夠奢侈地揮金如土卻時刻提心吊膽 患得...
誠信讓生活更美好作文 作文
我的媽媽是做服裝生意的，所以媽媽從小就教導我，做人要講誠信。她用那春雨般的教誨讓這個詞如雷貫耳般的刻在了我心裡。記得有一次，爸爸從外地帶回來了一支做工精湛的按動簽字筆。筆桿上雕刻著兩條紅色的飛龍圖案，筆頭泛著金光，讓我愛不釋手，都捨不得用來寫字。可寒假裡的一天，我在小區裡結交新朋友小飛來我家坐客，他...