南京藝術學院編 （高綱號 0759）
一、課程性質及其設定目的與要求
《室外環境景觀設計》課程是江蘇省高等教育自學考試藝術設計專業（獨立本科段）的必修課程，是檢驗應考者對專業設計的掌握情況而設定的一門課程。
設定本課程的具體目的和要求：《室外環境景觀設計》要求應考者通過對該課程的學習，使學生理解室外環境景觀設計的基本理論知識，掌握室外環境景觀設計的基本規劃的基本要素，通過概念性的方案設計與構思，啟發學生的創造性思維；並結合實踐性的方案設計，使學生由淺入深的掌握環境景觀設計的方法，真正作到理論聯絡實際，培養出有一定素質的具有環境景觀設計能力的人才。
二、考核要點與考核目標
（一）考試目標
1、了解環境景觀設計的基本概念，了解環境景觀設計所涉及的範圍，以及環境景觀設計與歷史、文化、社會政治經濟等諸方面的相互關係，
2、理解和掌握環境景觀設計的構成要素以及相互關係。
（二）考核知識點
1、掌握對環境景觀單體設計，如：雕塑設計、水景設計、植物綠化設計、路燈設計
2、考核景觀設計表現方式方法：平面圖立面圖效果表現圖廣場設計
（三）考核要點
要求通過分析，合理布置平面.符合空間布局規劃，在了解環境景觀設計應注意的問題和把握環境景觀設計的效益問題的基礎上，合理的規劃環境要素，環境面積，使環境單體景觀設計與整體景觀表現相結合，塑造出一定風格，人文氣息的景觀。
三、有關說明和實施要求
為了使大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，並提出實施意見。
（一）關於考試目標的說明
為了使考試內容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試範圍的提綱。目的在於使應考者能進一步明確考試範圍和內容，更有目的的系統學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其範圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。
（二）關於自學教材
本課程使用教材為：《景觀設計學》，(美)西蒙茲著，中國建築工業出版社，2023年。
（三）自學方法與社會助學提示
1、無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業中對於室內設計有全面的認識。
2、大量查閱，走訪以及分析成功的視覺景觀案例，並從中總結景觀設計的各種規律。
3、要正確處理重點與一般的關係，課程內容有重點和一般之分，但考試內容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統地學習，掌握全面知識點，在此基礎上再突出重點。
（四）關於命題考試的要求
1、本課程的命題考試，應根據本大綱所規定的考試內容和考試目標來確定範圍和考核要求。考試命題適當突出重點，體現本課程的重點內容。
2、本課程屬於實踐考試，試題沒有理論考核，要求應考者在規定的時間內（一般設定在180分鐘），按照試卷要求用基本工具當場完成。考試所用的紙張由考點統一發放，其他材料（筆，顏料，直尺，圓規等）自備，不得攜帶畫冊和畫稿。
3、本課程考試試卷可能採用的題型一般多為主題性設計。
4、實踐試卷（作品）在規定的密封處寫上考號和姓名，由工作人員密封。應考者不得在作品上署上應考者姓名，不得蓋印，落款部分按規定要求書寫，否則按作弊論處。
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