1）試題難度增加，以前是0.6-0.75現在是0.6-0.65相當於50分的思品成績平均分下降下降5分，要求控制在30—32.5，
2）複習範圍擴大：①教材要求全面複習，面面俱到
②《襄陽好風日》正式加入考試範圍
從範圍來說，只能是將複習內容擴大、全面。以前少考沒考的都要重視。不過話說回來，就只那麼多題，而且出題的還是那些人，我認為思維定式是很難打破的，所以重點還是重點，如果是平常少考或不考的內容，應該關注的是與時事熱點或與一些重點知識有關聯的，比如說象公民的某些權利，比如乙個問題的答案九年級有八年級也有，這一課有那一課也有，但又不是重點的內容……
2023年中考難度主要體現在兩個方面：
1、設問拐彎：比如
11年中考「30題」第二問，是一道時事簡答題，但出題人在短短的一句話裡轉了二道彎，不用十二五時期表述卻用「今後五年」表述，不用目標來表述卻用「描繪畫卷」（是什麼）來表述。27題（2）**問題：作為一名公民，為什麼要「一手捧著珍珠（權利），一手握著鋤頭（義務）」？
學生不能聽懂題意，簡單的答案答不出。------這種情況，老師們要結 「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」的不同問法歸類，舉一反三，讓學生學會將喻體還原為本體，將不熟悉的問題還原為平時記憶的熟悉的問題。
2、改卷標準：比如
11年中考的閱卷標準是「26題[評分說明：第（1）問2分、第（2）問2分、第（3）問1分、第（4）問2分。第（1）問，正確回答四種交往品德得2分，少答乙個扣1分，扣完為止。
學生不能把材料重複一遍作為答案，要用學科語言進行概括。第（2）問，答案多元，符合題意即可，正確回答兩層意思得2分，少答一層扣1分，扣完為止。第（3）問，符合正常的、積極的心理感受都是正確的。
如答「感動」就可得1分。第（4）問，答案多元，符合交往品德，有利於增進感情的理論敘述和行為描述等都是正確的。正確回答兩層意思得2分，少答一層意思扣1分，扣完為止。
]27[評分說明：第（1）問2分、第（2）問2分、第（3）問2分。第（1）問，完整並正確回答行使的權利得1分，少答乙個權利扣1分。
完整並正確回答履行的義務得1分，少答乙個義務扣1分。第（2）問，每層意思1分，第一層，答案符合題意即可，不要求表述一致；第二層，答案完整正確得1分，否則不得分。第（3）問，答案多元，正確回答兩層意思得2分，少答一層意思扣1分，扣完為止。
答案符合題意即可，不要求表述一致。]」
-------如果說前一種情況是問得難而答案簡單，後兩種情況就是問得簡單而答案要求全面。這就要求老師們讓學生了解學習評分標準的設定，養成良好的答題習慣。
不過再難也只是個別的問題，大部分還是基礎題。從去年的中考題的設問和評卷標準來看，我個人認為是兼顧了靈活性與原則性的，比如考查的並未偏離重點，多數題問法也常規，評卷標準中除了紅色標註出的以外，其他也具有靈活性。這點從去年低分的控制也能看出，平均分的降低主要是跟優秀率的降低有很大關係，呈現出兩頭少中間多的態勢。
總之，基礎常規的複習仍是我們複習的重點，不要因為難度的增加打亂了我們複習的節奏。但同時注重範圍和難度，通常來說，難題從簡單處著眼讀準題意，簡單的題從全處著眼防止遺漏。
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