它有助於當代高中生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是高中生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是高中生服務社會、回報社會的一種良好形式。以下是高中寒假社群實踐報告范文，歡迎閱讀!
20xx年寒假，我院的社會實踐以「服務地方關注熱點校企合作實踐成才」為主題，作為一名學生幹部，參與了多次社會實踐，對在社會實踐中部分問題進行了相關調查。 這次調查共有15人參與，調查結果顯示，大多數在校高中生有參與過社會實踐(志願服務)活動。但實踐內容、專案過於簡單，主要集中在關於就業實踐活動這一類。
參與實踐的積極性不高。
社會實踐(志願服務)活動的累計時間一般在乙個月以內，時間較短。在「希望參加社會實踐(志願服務)活動組織形式」選項中，可以看出有相關單位、部門組織的活動是最後歡迎，最有保障的。對於現在金融危機與就業形成的不利，更多人還是想在寒暑假當中多參與職業實踐實習工作，增強工作經驗。
在問及，「參與社會實踐(志願服務)活動中的初衷」時，以「②提高自己綜合素質，適應社會發展」「④為將來的就業打下基礎」為多數，以「①發揮自身優勢，為社會做貢獻」「 ③發揚優良傳統，送溫暖，獻愛心」為其次;反映了，在校高中生基本都想通過自己的能力與社會實踐想結合，檢驗自己的所學與實際的聯絡，從而提高自己的素質。也看出，在校高中生的思想道德修養、社會責任意識比較強。
在調查中，也有部分高中生沒有參與過社會實踐。原因集中在「①自己有事，沒有時間」「⑤沒有合適的活動，沒有單位牽頭組織」「③(隻身一人)不知道怎麼開展活動」，其中以最後一項較為突出。說明，自己有想法也願意去做。
但由於客觀條件的不足或師制約，以及主觀的原因，造成沒有參與社會實踐活動。我認為，客觀因素的影響比較突出。造成社會實踐單一，做兼職成為社會實踐的第一首選專案。
對於其他的專案，基本不了解，了解的途徑少。我認為，學校在宣傳、培訓、指導這一塊應該狠下功夫。
寒假社群實踐報告
對於乙個高中生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社群服務的道路。想通過，親身體驗社群服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社群服務，找出自己的不足和差距所在。在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的...
寒假社群社會實踐報告
社會實踐報告 這次社會實踐報告跟前幾次實踐報告不太一樣。這次的實踐場所不再是餐廳，也不是端茶倒水而是當了一次 社群幹部 這種新的體驗給我到來了新的感受 我在寒假的最後幾天在社群工作室當起了文員，主要從事的事情是將我們轄區的居民個人資料上傳到數字管理平台上，我聽說這是第四次將資料傳到網上了。跟我一起的...
寒假社群志願者實踐報告
對於乙個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，寒風刺骨，我毅然踏上了社群服務的道路。想通過，親身體驗社群服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社群服務，找出自己的不足和差距所在。在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是...