一、基本情況：
參加書法小組的學生共有23人，其中男生11人，女生10人。學生是三至五年級的。其中三年級2人，四年級12人，五年級7人。
從參加書法小組的學生中，學生的書法基礎較薄弱，特別是毛筆字，一點基礎都沒有，平時沒有寫毛筆字的習慣。因此，將通過少年宮書法活動，提高學生的書法能力。
二、活動目的：
培養學生的綜合素質，持之以恆的學習毅力，一絲不苟的學習態度。讓學生知道：學習自己喜歡的東西是幸福的，能做自己喜歡的事就更幸福。
讓學生在書法小組裡，開心、快樂地學習，保持良好的心態，熱愛書法。
三、活動措施：
1、提高認識，使學生保持正確的寫字姿勢，養成良好的學習習慣。
2、落實書法教育。學習臨摹規範的正楷字帖，進行初步的書法創作練習，體會書法的審美價值。堅持在每週的周
二、周四下午第三節課和週六上午一節課。
3、建立書法評價制度。評價關注書寫的態度，良好的書寫習慣，規範和美觀書寫。
4、加強書法指導，使學生能規範、端正、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，提高素質。
四、活動安排：
一、講解書寫的一些基本知識：如鋼筆、毛筆的握法，坐姿及執筆，及書法課所帶的用品和注意事項。
二、檢查學生所帶物品，對照字帖學習基本筆畫。
三、硬筆書寫指導練習。
四、繼續書寫基本筆畫，讓學生掌握基本筆畫的書寫。
五、楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁，三點水。
六、繼續練習偏旁部首。如舉字頭，竹字頭，寶蓋頭。
七、繼續練習偏旁部首。如心字底、四點底等。
八、講解如何在田字格里書寫漢字。如土、十、木、人、大。
九、在公尺字格里書寫漢字：如田、口、日、上、下、小、水等。
十、學生有了一定基礎後，書寫自己的姓名和學校的校名。
十一、書寫一些常用的漢字：如山、川、飛、一至十。
十二、書寫常用漢字。如語文、數學、一些地名。
十三、書寫難度可是當增加。
十四、可以訓練書寫古詩。
十五、繼續練習書寫古詩。
十六、書法作品評比。
十七、整理、收集書法作品。
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官湖中心小學鄉村少年宮簡介
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右所中心小學鄉村少年宮計畫
右所中心小學鄉村少年宮 滾鐵環 興趣小組活動計畫 2014 3學年第一學期 為全面貫徹黨的教育方針，進一步促進學校體育活動及素質教育，培養世紀的合格人才，根據學校體育教學工作條例要求，特制定活動計畫如下 一 活動遵循的原則 1 實踐性和創造性想結合的原則 興趣小組活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生...