一年級的小學生因為年齡小，行為知識很淡薄，再加上父母長輩的無限寵愛，使得這些孩子有諸多不良行為和習慣，他們自律性差，隨意性強，無自立能力等，如果這些壞習慣一旦形成，那後果就不堪設想。培根說：「習慣是一種頑強的、巨大的力量，它可以主宰人生。
」因此，兒童從小養成了良好的行為習慣是必須的，他將使學生終身受益，根據一年級學生的年齡特點和心理特點，本學期我制定育人計畫如下：
（一）禮儀常規
①上學穿戴要整潔；
②上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話。
③上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
④上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意後才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發生較大響聲，並立即集中精神聽課。
⑤懂禮貌，在校內外見到老師主動問好，會用請、您好、對不起、沒關係、謝謝等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意後才可出去。
（二）學習常規
1、培養學生養成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。
2、老師上課時應向學生強調讀書寫字的基本要求：
①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什麼課擺什麼書；
②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；
③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；
④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；
⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；
⑥發言：先舉手，動作要輕，經允許再發。言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。
3、要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業，並交老師批改，如作業有錯誤要及時訂正。通過本學期的學習、學生初步養成良好的學習習慣和學習能力
1）會看：會看數學書，能在書上找到要學習的內容。
2）會聽：能聽懂老師和學生的講話，能邊聽、邊想。
3）會想：能根據一些資訊想出數學問題；會根據數學問題。想出解決問題的方法。
4）會說：能把自己想的說出來，會說三句完整的話。
5）會用：會用學具學習一些數學內容。
6）會做：會做數學作業，書寫規範，格式正確，認真細心，能自己出題自己做，能檢查。
7）能討論：能與同學討論數學問題。
8）能評價：能作自我評價與評價他人
（三）紀律常規
要結合新頒布的中小學生日常行為規範，對學生進行校紀、校規教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走，不准推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。
5、愛護公物，不破壞花草樹木。
（四）衛生常規
1、不亂塗牆壁，不亂丟亂吐。
2、注意個人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
3、自己能做的事情自己做。
4、愛惜課本、文具。
5、教育學生不亂扔雜物，主動維護校園衛生清潔，見到紙片拾起來。同時要善於發現優點，及時表揚，以點帶面。
（五）數學學科方面：
（1）充分挖掘教材中的德育素材
教材的例題與習題裡蘊含著思想教育因素，只要努力鑽研，認真備課，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學中不失時機地進行思想教育。如教學「時分的認識」，先出示教學目標，要求學生認識鐘面，會看鐘面時間，科學地安排時間，準確地掌握時間，做時間的主人，教育學生從小就要珍惜時間。又如在教學「應用題」時，結合教材內容與實際生活，出示我們學校建設的一些資料和資料，編出例題與習題，教師不失時機地對學生進行愛校如家的教育，激勵學生為家鄉的繁榮而從小努力學習。
這樣，既加強了數學與生活的聯絡，又賦予數學教學中的思想教育以時代的氣息，學生容易產生共鳴，有新鮮感。
（2）聯絡生活實際
任何學科的教學都應從研究學生的心理著眼，從創設學生學習的最佳心理狀態入手。數學教學中的德育教育更應充分把握好學生的好奇心理，才能收到符合學生實際的教學效果。培養學生與人合作的態度和交往的能力。
（3）培養良好的學習習慣
數學的科學性和嚴密性要求學生學習數學要一絲不苟，在教學訓練中應培養學生良好習慣。對於小學生來說，培養良好習慣主要是通過不間斷地反覆訓練來實現。通過嚴格訓練使學生形成對待任何工作都認真負責的態度，獨立思考、勇於克服困難的精神，敢於正視錯誤、改正錯誤的優良品德。
對學生的學習習慣和優良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終，如在進行計算能力訓練時，我先要求學生認真審題，邊審邊思考：「題目有沒有抄錯?先算什麼?
再計算什麼?能否簡便計算?」在計算時要求學生一步一回頭，自覺進行檢查，做錯時及時糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養成認真計算的良好習慣。
同時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫工整、規範。做完作業後要養成自覺檢查的習慣，端正認真學習、刻苦鑽研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。
在今後的教學中，我會時時刻刻注意滲透德育教學，注重對學生道德品質的培養，在教給學生知識的同時，更要教給他們如何做事如何做人。
一年級德育工作計畫
2 主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。四 衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。1 個人衛生 要求衣著整潔，做好 三勤 桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2 班級衛生 每天早 中午 下午分派...
一年級德育工作計畫
一 全期德育工作目標 1 做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。2 圍繞 jq 工程目標，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。3 加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力 4 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。二 本期班德育工作基本要點 1 確立班級奮鬥目標 在實現班集體的奮...
一年級德育工作計畫
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察 談話 問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。6 抓好主題教育。根據重大節日 紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義 集體主義 ...