一、人員範圍
全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、專案設定
本屆全國中小學電腦製作活動內容分為「電腦作品評選」（簡稱「評選類專案」）和「電腦機械人競賽」（簡稱「競賽類專案」）。
根據不同學段中小學生的特點，「電腦活動」按學段分小學組、初中組和高中組，分別設定評選類專案和競賽類專案。
三、「評選類專案」專案設定、相關要求、評比指標及辦法
（一）「評選類專案」是指使用計算機創作、設計、製作的數位化作品。專案設定為:
小學組：電腦繪畫、「校訊通」專項繪畫、電腦動畫、「健康教育」專項動畫、網頁設計、電子板報、微博英語創作、生活創意設計
初中組：電腦繪畫、「校訊通」專項繪畫、電腦動畫、「健康教育」專項動畫、網頁設計、「校訊通」專項手機動漫、微博英語創作、3d創意設計（創新未來設計）、3d創意設計（創新三維設計）、生活創意設計
高中組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、「健康教育」專項動畫、網頁設計、計算機程式設計、「校訊通」專項手機動漫、3d創意設計（創新未來設計）、3d創意設計（創新三維設計）、微**
（二）相關要求
1.活動主題：探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用資訊科技手段設計、創作電腦作品，培養「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。
2.作品形態界定
（1）電腦繪畫
運用各類繪畫軟體或圖形、影象處理軟體製作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、***（建議不超過五幅）。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
表現形式可以是運用滑鼠或數字筆模擬手繪效果，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數位化圖形、影象處理工具對影象素材的再加工。
存放格式為jpg、bmp等常用格式，大小建議不超過20mb。
「校訊通」專項繪畫作品，應反映「校訊通」應用服務（相關資訊請見活動**），作品大小建議不超過5mb。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品範圍。
（2）電腦動畫
運用各類動畫製作軟體，通過動畫角色和場景繪製、音效處理與動畫製作，運用動畫畫面語言完成的原創作品。
作品要表現一定的故事情節，表現手法不限。
「健康教育」專項動畫作品本年度主題包括：個人衛生、學校環境衛生，青少年營養與食品安全，氣候變化、災害預防及環境保護等。
二維作品**檔案大小建議不超過20mb，**時長建議不超過5分鐘。
三維作品**檔案大小建議不超過100mb，**時長建議不超過5分鐘。
基於數碼錄影方式製作的畫面不屬於此項作品範圍。
（3）網頁設計
使用html語言或網頁製作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題資訊的作品。
作品應充分體現數字技術開放性、互動性和共享性的特徵；內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平解析度為1024（或以上）畫素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。
作品（非壓縮檔案）大小建議不超過50mb。
（4）電子板報
運用文字、繪畫、圖形、影象等素材和相應的處理軟體創作的電子報紙及牆報作品。內容應反映班級或校園生活，以文字表達為主，輔之適當的**、**或動畫；應有相應的**和電子信箱，內容的原創成分應達到60%。通過網上**或其他渠道蒐集、經作者加工整理的內容，不屬於原創範疇。
電子板報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數、導讀欄等要素。在導讀欄中應設定超連結。
作品（含其中鏈結的所有獨立檔案）大小建議不超過50mb。
（5）微博英語創作
微博英語創作是指應用數位化軟體工具進行英語數碼故事創作，並通過微博這一新**進行分享、交流和表達的英語學習和創作活動。
英語數碼故事由文字形式的英語故事指令碼、故事英文摘要和**格式呈現的數碼微故事組成。其中，英語故事指令碼是製作數碼故事的依據，詞彙數不超過500個；故事英文摘要是英語數碼故事內容的簡要介紹，每條不超過140個字母；數碼微故事是根據英語故事指令碼，通過將表現主題內容的一**片或相片，應用數位化圖形影象處理工具集成為**格式，再配上英文本幕、英語配音和**等要素創作而成。
製作的英語數碼故事需上傳至網盤儲存，檔案大小建議不超過10mb。其中的數碼微故事需在個人微博上發布。
創作英語數碼故事中如引用他人創作的**或相片，需註明出處。
（6）生活創意設計
參照生活中的常見事物，使用歐特克sketchbook軟體（可在活動**免費**試用版）創作的主題作品。作品應有一定的實際應用價值和對現有事物不足之處的改進，能夠體現作者的創意理念。
以「創意燈具」為主題。在保證所設計燈具基本功能的前提下，可以從美觀性、實用性等方面結合自己設定的場景進行創意設計。
提交檔案包括：設計作品（tiff檔案）；設計說明文件。
作品大小建議不超過20mb。
3.作品製作
（1）中小學生應獨立設計並創作作品，指導教師可以給予適當的啟發和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品製作。
（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師。
（3）作品中不能以鏈結**或其他網頁的內容作為作品的內容。
（4）網頁作品的各級目錄（資料夾）和所有檔案的命名，須採用英文小寫字母。
4.作品報送
（1）普通作品以省為單位報送，每省限額報送150件作品參加全國評比，小學、初中、高中組各50件。
（2）「校訊通」專項繪畫作品和 「校訊通」專項手機動漫作品，參賽學生直接報送。於 2023年4月1日至4月30日期間通過「電腦活動」**登入「校訊通」平台進行網上報名並上傳參賽作品。
（3）「微博英語創作」作品，參賽學生直接報送。於2023年4月30日前通過「電腦活動」**登入微博英語創作學習社群（以下簡稱「學習社群」）進行英語詞彙應用能力測試和英語數碼故事上傳。具體流程如下：
①登入 「學習社群」進行實名註冊和報名，並選擇乙個主流微博平台建立微博賬戶。
②進入「學習社群」詞彙學習欄目，學習英語詞彙並準備參加應用詞彙能力測試；進入「學習社群」空中考場欄目，在規定時間內完成英語詞彙應用能力測試並上傳答卷。
③通過英語詞彙應用能力測試後，進入「學習社群」創作平台，應用photo story 3 for windows或其它製作軟體創作英語數碼故事，並存入網盤。
④根據完成的英語數碼故事內容，撰寫故事英文摘要上傳至「學習社群」，將數碼微故事在微博上發布、分享和交流。
五、獎項設定
（一）個人榮譽獎項
1.「評選類專案」按照學段組別和專案類別分設。
小學組、初中組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名；高中組一等獎10名，二等獎15名，三等獎40名。
以「校訊通」為主題的專項作品（包括電腦繪畫和手機動漫創作）獲獎比例參照其他「評選類專案」單獨設定。
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