c、一般服務d、普遍服務
10、為保障人身安全，在正常情況下，電氣裝置的安全電壓規定為（ ）伏以下。
a、24 b、 36 c、12 d、 48
11、一旦發現室內燃氣洩漏，首先要( )。
a、 拉電閘
b、關電燈
c、 關閉燃氣管道閥門
d、 拖走周圍金屬器具
12、影響範圍較廣的夜間停氣、降壓工程，（ ）在夜間恢復供氣。
a、應 b、一般 c、必須 d、不應
13、用滅火器進行滅火的最佳位置
a、下風位置
b、上風或側風位置
c、離**點10公尺以上的位置
d、離**點10公尺以下的位置
14、《安全生產法》第十七條規定，生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有六個方面的責任，其中最重要的一條是（ ）。
a、保證安全生產投入的有效實施
b、建立、健全本單位安全生產責任制
c、及時、如實報告生產安全事故
15、在對燃氣管線上的凝水器的執行和維護中以下哪一項不符合規定？（ ）
a、凝水器應定期排放積水，排放時可空放燃氣
b、在道路上作業時，應設作業標誌
c、凝水器護蓋、排水裝置應定期檢查且無洩漏和堵塞
16、焊縫的表面質量檢驗。管道焊後必須進行外觀檢查，檢查前應將妨礙檢查的渣皮、飛濺物清理乾淨。焊縫的寬度以每邊不超過坡口邊緣 mm為宜。
a、0．5 b、 2 c、4 d、 6
17、嚴密性試驗穩壓的持續時間應為小時。
a、1 b、 12 c、24 d、 48
18、市政中壓燃氣管道施工，強度試驗壓力一般為設計壓力的倍
a、1.15 b、 1.5 c、2 d、 3
19、安全需要是人最基本的（ ）需要。
a．生活 b．生存 c．精神 d．其他
20、國家對危險化學品實行經營（ ）制度。
a．專營 b．許可證 c．審批 d、以上都可以
二、填空題（共20分，每題2分）
1、天然氣的主要成分是 ，其熱值約為大卡。
2、管道內部質量的無損探傷數量，應按設計規定執行。當設計無規定時，抽查數量不應少於焊縫總數的 %，且每個焊工不應少於乙個焊縫。抽查時，應側重抽查固定焊口。
3、直徑在 mm以上的聚乙烯燃氣管材、管件連線可採用熱熔對接連線或電熔連線。直徑小於 mm的管材及管件宜使用電熔連線。聚乙烯燃氣管道和其他材質的管道、閥門、管路附件等連線應採用法蘭或鋼塑過渡接頭連線。
4、熱熔連線的焊接接頭連線完成後，應進行 % 外觀檢驗及 % 翻邊切除檢驗，並應符合國家現行標準《聚乙烯燃氣管道工程技術規程》cjj63的要求。
5、管道安裝完畢後應依次進行管道吹掃、 試驗和試驗。
6、聚乙烯管道、鋼骨架聚乙烯符合管道和公稱直徑小於 100 mm 或長度小於 100 m 的鋼質管道，可採用氣體吹掃。公稱直徑大於或等於100 mm 的鋼質管道，宜採用進行清掃，吹掃氣體流速不宜小於 m/s 。
7、輻射交聯聚乙烯補口補傷檢驗，熱收縮套與聚乙烯層搭接寬度不小於 mm。
8、埋設燃氣管道的沿線應連續敷設警示帶。警示帶敷設前應對敷設面壓實，並平整地敷設在管道的正上方，距管頂的距離宜為 m。
9、聚乙烯管道連線前，應核對欲連線的管材、管件規格、壓力等級；不宜有磕、碰、劃傷，傷痕深度不應超過管材壁厚的 ％。
10、嚴密性試驗介質宜採用空氣，試驗壓力應滿足下列要求：
設計壓力小於5 kpa 時，試驗壓力應為 20 kpa 。 設計壓力大於或等於 5 kpa 時，試驗壓力應為設計壓力的倍，且不得小於 0.1 mpa 。
三、簡答題（共24分，每題8分）
1、根據《城市天然氣設施管理、執行、維護和搶修安全技術規定》，帶氣動火作業中應採取哪些安全技術措施？
2、燃氣施工管理員的主要職責是什麼？
3、地下燃氣管道巡查主要包括哪些內容？
四、論述題（共16分）
如何作好施工階段的質量控制，施工階段質量控制的方法有那些？
安全考試題
雲南大麗高速公路18 1b專案部安全考試題 姓名得分 一 填空題 每題2分，共計10分 1 2010年安全生產方針是 安全生產 預防為主 綜合治理 2 安全生產責任追究是指安全生產責任者履行安全生產有關 法定責任 3 人員安全素質是 安全生理素質 安全心理素質 安全知識 與 技能要求 的總和。4 必...
民用燃氣安全基本知識
採油管理六區 第一章 基本知識 第二章 天然氣液化氣及國標報警器規範及使用方法 第三章 戶內三種洩漏的危險性比較 第一章 基本知識 一 什麼是液化石油氣？液化石油氣是石油煉製過程中的尾氣及化工生產的副產品。它是由多種烴類組成，其組分含量隨煉油或化工生產工藝 加工方法的不同而變化。它的主要成分有乙烷 ...
3 崗位安全考試題
2 選擇題 每題 1 分，共 20 分 1 下列人員中由誰來制定實驗室安全規章制度，督促實驗員做好實驗室的安全管理工作。a.分管教學副校長 b 分管安全副校長 c 分管後勤副校長 d 教研組長 2 做好年級特異體質學生身體情況登記和安全管理工作的是下列的 a 分管教學的副校長 b 教研組長 c 年級...