關於舉辦2023年「我的教改試驗」徵文評選活動的通知

2022-09-16 02:03:04 字數 1553 閱讀 7809

各中小學、局直屬各單位:

在實施素質教育和推進課程改革的程序中,人們對教師實踐研究的特點、方法和路徑的認識也在不斷深化。許多教師在研究過程中結合自身工作特點,開展了大量的各種形式的教改試驗,並從中尋找、嘗試和提煉了各種適合教師實踐研究的方式方法。為了交流分享教師實踐研究的認識和經驗,**研究過程中的問題,明確今後的發展方向,今年市教科所決定舉辦2023年「我的教改試驗」徵文活動。

現將徵文競賽有關事宜通知如下。

一、參評物件

全區中小學教師和教科研人員。

二、題材內容

圍繞「我的教改試驗」的主題,介紹某項教改試驗的設計意圖、**過程和親身體驗,著重反映研究和實踐過程中遇到的問題和解決的思路、方法和效果。凡是對學校教育教學中的問題進行研究的內容均屬於徵文主題範疇,包括課堂教學、教材研究、課程開發、考試評價、學生發展、團隊活動、班主任工作、教研活動、教師培訓、課題研究、學校管理、區域教育改革等。

三、撰寫要求

1.選材突出主題。可以寫個人的獨立研究,也可以從個人角度反映參與某項集體研究的經過和體驗。題材內容應能體現出不同於以往做法的「教改試驗」的特點,反映研究者的創新意識和方法改進。

2.反映研究過程。能夠有條理有重點地呈現一項教改試驗的經過和結果,包括研究實施的背景、思路、階段、步驟、遇到的問題和解決方法等,適當運用情景描述、訪談材料、文獻資料、資料分析、理論闡述等方法。

3.體現教師特點。在教師開展實踐研究的特點和方法上,有自己的體會和實踐,如在教師研究與專家研究的異同,在研究的可行性、實效性與規範性、科學性的關係上,在草根研究、小課題研究、微研究、龍頭課題、教師個人課題研究、研究共同體等提法和做法上,能夠有所把握和闡發。

4.文體不拘。可以寫成敘事性的案例、**式的經驗總結、調查研究或實驗研究報告等。內容應是真人真事,並根據具體情況和寫作形式,體現出各自特點。

5.文章篇幅一般以以內為宜,未在省市級以上報刊中公開發表。

四、報送要求

1.由各校教科室按小學、中學組填寫《2023年「我的教改試驗」徵文評選報送目錄》(附件),凡上報**均一式乙份,**首頁為個人資訊,需按順序附上:文題、**類別、作者姓名、單位、作者手機號碼,單位蓋章後由學校教科室於於2023年5月15日前集中報送區教科室(不接受個人報送);彙總表用excel(2003格式)電子文件也於2023年5月15日前傳送郵箱位址為:

中學 ,小學 ;紙區教科室將擇優選拔優秀文章報送市教科所。

2.限額申報。各校限報2篇。凡超過計畫的篇數,即視計畫外序號篇目為無效。

3.徵文首頁左上方加框**字「作者承諾:本文系本人所作,文責自負」,無此文字不予參賽;如有參考文獻,須按規範格式註明;文面上不得出現參賽者姓名、單位等字樣。

4.參賽徵文使用紙質列印稿。排放順序須與參賽徵文目錄彙總表相同。

5.不收取任何評審費用。

五、評比程式

1.本屆徵文競賽市教科所分中學組和小學組,分設

一、二、三等獎,獎勵數根據參賽徵文數量、質量確定。(區教科室今年不再設獎)

2.將從部分獲獎徵文中擇優推薦參加長三角「黃浦杯徵文」比賽及《上海教育科研》雜誌發表。

附件:2023年「我的教改試驗」徵文評選報送目錄

贛榆區教育局教科室

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