公務員報考職位分類

十八、教育類：教育學、學前教育、教育技術學、教育管理等；

十九、生物類：生物科學、生物技術、生物工程等；

二十、地礦類：採礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術與工程、資源勘查工程等；

二十一、水利類：水利水電工程、水文與水資源工程等；

二十二、環保類：環境工程、環境科學、環境監測、環境保護、環境規劃與管理等；

二十三、農學類：農學、農業、園藝學、植物保護等；

二十四、林學類：林學、森林資源保護等；

二十五、食品類：食品科學與工程、製糖工程、糧食工程、油脂工程、食品衛生與檢驗、糧油儲藏、農產品貯運與加工、水產品貯運與加工、冷凍冷藏工程；

二十六、化學類：化學、應用化學、化學工程與工藝等；

二十七、醫療器械類：醫療器械、生物醫學工程、醫學工程技術、醫用電子儀器、醫學影像等；

二十八、纖維紡織類：紡織工程、絲綢工程、針織工程、紡織材料與紡織品設計、棉花加工與檢驗、服裝、染整工程等。

公務員報考職位分類

十八 教育類 教育學 學前教育 教育技術學 教育管理等 十九 生物類 生物科學 生物技術 生物工程等 二十 地礦類 採礦工程 石油工程 礦物加工工程 勘查技術與工程 資源勘查工程等 二十一 水利類 水利水電工程 水文與水資源工程等 二十二 環保類 環境工程 環境科學 環境監測 環境保護 環境規劃與管...

2019廣西公務員面試備考 如何與報考職位更匹配

公 面試時，自我認知類問題的設計目的在於考查考生與職位的匹配度，但大部分考生在回答此類問題時，都會出現答案內容翔實 道理充分，但是卻沒有答到具體問題的特點。這是最易引起考官不滿的套路化答題方式，通篇都是在講為人民服務 樹立遠大目標 加強學習 提高能力等，但是卻沒有提到一絲一毫的具體操作過程，中公教育...

從公務員職位分類角度談權責對等問題

摘要 權責對等是管理的一條重要原則，認識並全面貫徹這一條原則，對於提高管理的效能是十分關鍵的問題。在我國，這條原則還沒有引起普遍的重視與落實，因此，在我們加快經濟建設的同時頻繁發生一系列公共危機事件，本文擬從公務員職位分類中談權責對等問題，以便從源頭上改進公共部門的管理工作，提高管理水平。關鍵詞 權...