——建築學院10級小組
一活動背景
作為一名有知識有文化的大學生，作為未來的一名優秀的建築師，博覽群書對我們每個人都是非常必要的，但是，在我們的日常生活中，又有幾個人可以把讀書當做一種習慣，又有幾個人正在閒暇之餘拿起一本書呢？針對建築學院10級學生較差的讀書狀況，改善當代大學生的人文素養，促進建築學學生更好的未來發展，舉辦系列關於改善讀書情況的活動。
二活動目的
1 改善同學們的讀書狀況
2 讓同學們把讀書當成一種習慣
3 提高同學們的人文修養
4 豐富同學們的課餘生活
5 對於我們來說是一次鍛鍊自己的好機會
三活動內容及開展
1讀書視野——建築學院同學閱讀狀況調查
活動形式
a開展大學生保有書籍情況調查。
b進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。
2圖書漂流
活動形式
圖書漂流活動是指同學將自己不再閱讀的書貼上特定的標籤投放到學院裡，無償地提供給拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之後，根據標籤提示，再以相同的方式將該書投放到公共環境中去。（限於自己所購買的書）
目的意義
以此增進人與人之間的交流，擴大書籍的影響力，搭建新的情感互動平台。同時，充分調動各方優勢，實現資源共享，效用最大化。
3 徵文日記
活動形式
組織同學圍繞某一本書或特定特定主題，以「我的戀書情結」、「對我影響最深的一本書」、「熱銷圖書之我見」等與讀書相關為話題進行創作。把大家所寫徵文裝訂成冊，在班級內部交流，每人的文章後附有留言板。
目的意義
以此來把每個人的思想記錄下來，促進同學間思想的交流，文字的形式是人思想的沉澱，有一種語言無法表達的神秘和力量。
4感悟成長 ——「影響我人生的書籍」主題活動設計
活動形式
主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某乙個讀書故事等），針對本班同學的專業特點和興趣愛好，結合「成長」話題，有針對性設計並開展主題活動。
目的意義
大家坐下來，讓每個人迸發出思想的火花，精神交流。
5 家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選
活動形式
通過對寢室全體成員各類藏書（專業書、輔導書、文學名著、勵志書、休閒書等）的統計以及閱讀情況、學習情況的綜合調研，評選出「讀書之星」和「書香寢室」。舉辦入圍寢室學習交流會後，請學生代表綜合打分。
目的意義
或許有點無聊
讀書系列活動心得
為期三個月的讀書系列活動結束了，通過這樣的有組織 有計畫 有目的的學習，使我在政治理論 黨性修養 業務水平等方面都有了長足的進步。總的來說心得是要有三心 平常心 進取心 責任心。一 保持平常心是做好我們稅務工作的基礎。在市場經濟條件下，紅塵滾滾，紛紛，我們工作性質決定每天接觸的大都是腰纏萬貫的私企老...
「名著伴我成長」主題讀書系列活動方案
鳳南學區 關於開展小學生 名著伴我成長 主題讀書系列活動方案 為進一步推動小學生 名著伴我成長 主題讀書活動的深入開展，根據根據同教 2008 137號文的通知精神，擬於本學期組織 比開展 比學習 比收穫 比成長 四比活動。現將有關事項通知如下 一 活動宗旨 本次活動以落實區教育工委 區教育局提出的...
王吳小學「愛上經典」讀書系列活動方案
為深入實施素質教育，提高我校學生的人文素養和道德修養，提高我校教育教學質量。為培養學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學生能欣賞經典美文 優秀文學名著，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然 社會 人生的有益啟示。按照小店區本學期...