2014—2015學年度下學期期末複習計畫
一、 複習內容及目標：
通過總複習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。
1、通過複習，進一步理解和掌握計數單位「百」和」千「，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關係；掌握萬以內的數字順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解並認識萬以內的近似數。
2、會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加，減幾百幾十的計算，並能結合實際進行估算。
3、通過複習，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除
法的關係；能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、進一步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯絡。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、感知平移、旋轉現象，會將乙個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、理解認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。
7、了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理資料，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題，並能進行簡單的分析。
8、會從已知資訊中，九宮格數獨，有序觀察、合理分析及推理的能力。
9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10、養成認真作業，書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
二、複習重、難點：
重點：1、 通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進製加、退位減、萬以內數的認識和加減法、口算、估算)
2、通過複習、練習使學生進一步理解表內除法除法，能熟練正確地根據所學的知識解決相關的實際問題。
難點：1、進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的重量單位。
2、通過複習進一步熟悉數量間的基本關係，能正確解答兩步計算的實際問題。
3、關於看圖用數學問題。（指導學生看圖的方法）
4、結合實際對圖形和變換進行描述
三、複習時間安排：
1、表內除法（一）（二1課時
2、混合運算1課時
3、有餘數的除法1課時
4、萬以內數的認識1課時
5、克和千克1課時
6、資料收集與整理1課時
7、圖形的運動1課時
8、綜合複習 （測試及講評6課時
四、學生情況分析：
二（1）班學生部分思維反應較慢，學習能力較弱，學習態度不端正，學習習慣差。多數學生對本期所學基礎知識掌握的較好，但有解決問題學生掌握的較差，主要表現在平時訓練時學生對審題不細心，理不清數量關係。二（2）班的學生數學思維較活躍，但部分孩子的學習習慣不夠好，做題不夠細心，審題能力有待加強。
五、複習措施：
1、了解學生的學習掌握情況，針對性地組織複習。
2、重視基本的計算練習，重視演算法交流，重視計算錯誤原因分析，提高計算的正確率和速度。
3、避免機械重複的練習，練習設計形式多樣，注重從學生生活中選取素材。
4、注重學生的思考、分析和交流，多讀、多想、多說，提高學生說理能力和運用知識的能力。
5、注重分層，使各個層次的學生都能得到發展，增強學習數學的自信心。
6、加強個別輔導。
7、重視學習習慣的養成教育，指導學生做題時要認真分析題意，強調讀題——要多讀幾遍要讀明白，強調細心抄寫數字，細心計算。
8、關注學生在學習過程中所表現出來的情感、態度和班級的學習氛圍，適當採用激勵機制，激發學生的學習興趣和熱情，使學生在鞏固知識的同時，在學習習慣、學習態度等多方面得到形成和提高，圓滿完成本學期的數學學習。
六、培優補困措施：
措施：1、努力提高課堂效率，認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。
2、多與家長聯絡，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋資訊。
3、採用『一幫一「互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵後進生。
4、在複習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。
5、在複習中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。
6、重視培養學生的應用意識和實踐能力。
7、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。並對問題學生及時提醒，限時改正。
8、複習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。
9、重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。
10、複習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
全年複習計畫
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英語複習計畫
一 階段規劃 一 第一階段 基礎階段 3.1 5.30 1.英語單詞 新東方考研詞彙 或其他詞彙書 解決單詞問題 3.1 4.30 2.閱讀基本功難句過關 王若冰 解決長難句 5.1 5.31 3.新概念英語3 背誦，主要是早上 4.經濟學人 聖經 或其他英語雜誌，如英語文摘等，全程泛讀，每天都讀幾...
寒假複習計畫
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