附件1初中科技活動室包括科技創新類、電子製作類、模型製作類、人工智慧類、基礎配套設施等。配備數量按每班50人、每組4人確定，各校可根據實際情況選取其中部分或全部種類。
基礎設施
科技活動器材
1、科技創新類
以創意組合模型為主體，主要培養青少年對工程學科的興趣，發掘青少年的創新潛能，培養科學的理念和實踐方法。
2、電子製作類
電子製作是讓學生掌握基礎的電學知識，激發學生興趣的最有效途徑和方法。採用創新磁接點電路連線方式,任意組合多個電路, 把理論上的併聯電路、串聯電路、照明電路、控制電路、**電路、多種電源等等電路實物化，任意搭建自己設計的電路。
3、模型製作類
製作和操控科技模型，既可以非常生動地鞏固、活用大量的物理、化學、數學等科學知識，又能較好的培養青少年分析解決問題的能力。其中主要有４種：航空模型，航海模型，車輛模型，建築模型。
4、人工智慧類
人工智慧類機械人工作室，讓學生通過學習機械人技術的同時促進學生對電子知識和軟體的認識，在體驗科學與技術時感到愉快，培養學生良好學習習慣、多學科綜合運用能力、動手製作能力、創新性思維、團隊合作精神及強烈的競爭意識，能參加各類機械人競賽活動。
科技活動室使用制度
1 科技活動室為科技小組活動場所，要充分發揮其職能，以達到培養學生創新能力的目的。2 科技活動室由科技輔導員負責管理。珍惜和愛護科技活動成果，如小製作 小創作 小發明等。3 定期安排科技活動小組進行活動，所有活動要有計畫 有記錄 有小結。4 各類裝置要注意登記註冊，分類保管。對於新購進的裝置有關人員...
科技活動室規章制度
1.本活動室內的一切裝置包括各種元件 書籍 光碟等資料不經老師同意一律不得隨意帶出室外。在使用過程中，如有損壞或故障要及時向老師報告。2.嚴格遵守課堂紀律，不得任意大聲喧嘩，在分組討論時要考慮不能影響他人的活動。3.使用器材時要嚴格按照有關說明執行操作，不懂的問題隨時向老師詢問，嚴禁不懂裝懂，損壞儀...
科技活動室工作計畫
王雪燕一 指導思想 為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學 技術與社會的關係，為後繼的科學學習 為其它科的學習 為終身學習和全面發展打下基礎。二 目的 使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發學生對...