2011全國高校體育教育專業學生基本功大賽
籃球專案測試包括兩個部分：一、綜合技術；二、1分鐘投籃。
綜合技術測試每隊從報名參賽的8人中自選6名隊員參加，包括4名男生和2名女生，自選2名學生為傳球隊員，傳球隊員固定或輪換不限。1分鐘投籃每隊自選4名隊員參加，包括3名男生和1名女生。所有測試男生用7號球，女生用6號球。
每隊兩部分得分之和為籃球專案測試最終得分，按得分高低排出所有參賽隊名次。具體辦法和要求如下。
一、綜合技術
滿分30分，以用時多少計算成績。須按要求規範、流暢、快速地完成規定動作，失誤與違例按相應罰則進行處理。
（一）場地布置
注：標誌杆2和5的擺放位置同4和1。
（二）測試辦法與規則
1．測試按上圖所示順序進行：隊員由a點運球開始計時，至b處做後轉身運球後（球至少有一次落地**）將球傳給①，移至c點接①傳球從底線突破上籃（突破方式不限，若上籃不中須補中），搶籃板球後運球至d區域做體前變向運球依次通過標誌杆，運球至罰球線後投籃（必須為投籃動作，若不中可在任意點補中），衝搶籃板球後傳球給，移至罰球線外接傳球投籃（若不中可在任意點補中），球中籃後計時結束。
2．隊員在b、c處做動作時須靠近標誌杆，靠近的標準見第7條說明。傳球隊員1的活動範圍為中圈，2的活動範圍如圖示交點，左右各1公尺，前至邊線，向後不限。
3．測試過程中傳接球失誤、運球失控後，由同伴或測試隊員撿球回原地繼續進行，中間過程計算時間。
4．違例以加時處罰。主要包括：1）未在相應區域做規定動作；2）身體的任何部分或球將障礙物碰倒；3）國際籃聯規則中的其它違例。違例罰時= 1秒/次×違例出現次數。
5．結束階段投籃要求在罰球線外進行，若觸及罰球線或**內投籃無效，須移至罰球線外重新投籃。
6．每名隊員1次測試機會。三名裁判員計時，取中間時間為該隊員成績。測試時間 = 完成動作時間 + 違例罰時。
7．標誌杆的規格：高度約60cm，直徑約30cm的筒狀物。標誌桿放於直徑為1.5m的圓圈中，靠近標誌杆的標準是隊員做動作時至少乙隻腳踩線或在圓圈內。
（三）評分標準
每隊6名隊員完成測試後，將其測試時間累加，總和除以6（結果精確到小數點後兩位），將所得平均時間與其他隊排序。名次與相應得分如下表。
基本技術測試名次與得分對照表
注：若兩隊成績相同，得分取該名次與其後一名得分的平均數，其它名次與得分不變。如：兩隊並列第6名，則每隊各得19分，第8名得分不變。
二、1分鐘投籃
滿分30分，以投中次數多少決定成績。須按要求自投自搶，違例按相應罰則處理。
（一）場地布置
標準籃球場地，以籃圈在地面的投影點為圓心，以投影點至罰球線的距離為半徑畫圓，半圓外為投籃區域。
（二）測試辦法與規則
1．隊員持球站在投籃區任意位置，聽哨聲開始投籃，測試人員計時。隊員投籃後跟進搶籃板球，運球至規定區域再次投籃，如此進行，聽哨聲結束。在1分鐘內，記錄有效命中次數。
2．每名隊員1次測試機會。如果時間到時球已出手，中籃為有效次數。
3．每違反規則一次（主要指帶球走）減去一次中籃，踩線投籃，投中無效。
（三）評分標準：
4名學生投籃結束後，將有效命中次數相加，總和除以4（精確到小數點後1位），平均中次與得分相對應，評分標準如下表所示。
專案測試方案
檔案狀態 草稿 正式發布 正在修改 xx專案 測試方案 方案編號 val 02 版本號 0.1 原作者 建立日期 說明 方案版本維護表，用於測試方案版本的維護，a 增加，m 修改 目錄1.概述 3 2.適用物件和範圍 3 3.術語 名詞定義 3 3.1.系統測試 3 3.2.功能測試 3 3.3.介...
專案測試經驗
詢問 測試架構師的工作職責只適合大公司。如果是乙個只有10個測試人員或更少的測試人員的小公司，可沒資源來做這些測試活動了。那麼應該開展哪些測試活動才是最適合小公司的。其實我工作的第一家公司，雖然測試人員也有大幾十號人，但是運作上其實還是乙個小公司，資源缺乏，人力不足，產品時間緊。因此，對於小公司測試...
專案測試方案
摘要 簡要描述該文件的內容。修改歷史 目錄1 概述 4 2 測試特性 4 3 測試策略 4 4 測試資源和環境 4 4.1 硬體配置 4 4.2 軟體配置 4 4.3 測試資料 4 5 測試步驟 4 6 測試通過標準 4 7 追溯表 4 本節描述專案測試方案的目的和測試範圍，測試的基準，所需的資源，...