紅漆講台
空曠的教室，破舊的門窗，簡陋的課桌椅，乙個漆滿紅漆的講台。
明天就要開學了，又是乙個新的學期，一批新的學生，一張張陌生的面孔，和乙個村裡人人都熟悉的老師。
這間教室，是全村唯一的一間教室。全村一共三十幾戶人家，每年都有十幾個孩子來讀書，而全村只有一位老師。
記不得多少年前，他也是從這間屋子走出去的學生。那時候，連教書先生都沒有，村長只得四處收集些舊版的教材，教他們識些字，學一些不標準的普通話。那時候，沒有這張紅漆講台。
在這間學校念書的幾個孩子，最終不是外出打工，就是跟著父母在家務農。村長看著大家沒書讀，沒學上，日子過得苦巴巴，不禁心裡一陣愧疚。突然有一天，乙個小夥子回來了，說是回來教書，村長立刻老淚縱橫。
雖然依舊沒有齊全的教學設施，但因為回來了個老師，來上學的孩子漸漸多了起來。村長特地叫自己的兒子支工，趕製了一張講台，漆上了深紅的油漆，讓破舊的土屋儼然成了知識的課堂。這位年輕的教師改變了以前只學語文數學的狀況，他開始教孩子們自然、體育、**、美術……
多年後，學生走了一批又一批，講台的紅漆又削落了一大片，念書的孩子從以前打工、務農，到現在做生意、到城裡找工作，村里慢慢富有了，教育的發展帶動了經濟的發展，村里修了柏油路，村民蓋了大樓房。一批又一批從這間教室走出去的孩子回來了，帶回了財富，帶回了技術，帶回了幸福。
舊教室外的空地上座落著一幢新的教學樓。人們把那張講台重新漆上了紅漆，重刷過的講台雖然遮掩不住破舊，但它依然驕傲地立在教室中，等待明天進入新的教學課堂，繼續它的神聖使命。新刷上的紅漆使得它更輝煌，彷彿是在燃燒。
小夥子變成了老教師，新講台變成了舊講台，時間改變了面貌，教育帶來了新生活，朝陽帶來了緋紅的黎明，講台上的紅漆如天邊的火燒紅，映紅了一片天空。
【點評】這是一篇動人的小**，本文的成功在於構思的精巧和白描語言的使用。作者從新學期寫起，追溯到過去的鄉村教學狀況，再回到眼前的校園新貌，首尾呼應，展現一位志在轉變家鄉落後面貌的農村教師形象，並揭示教育在提高村民素質、促進經濟發展上的作用。其中，"紅漆講台"承載著人們對教育的渴望和對未來的希望。
敘述上客觀、簡潔，平淡，不事雕琢，結尾兩段對講台的描寫頗有深意。
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