時間：十月份第七周（2012.10.16）
【教學目標】
1．知識與技能目標： 明白廢物可以再利用，養成好習慣
2．過程與方法目標：培養一定的動手動腦能力，掌握一些基本技能和方法
3．情感、態度與價值觀目標：通過花籃的製作，提高學生設計製作的能力，增進師生感情。
【教學重、難點】
掌握一些基本技能和方法
【教學準備】
1．教師準備
教具：淺色彩紙、剪刀、範作若干
2．學生準備
學具：８k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫板、圖釘等
【課時安排】
1課時【教學過程】
一、談話匯入
1.同學們，你們平時喝飲料嗎？那你來說說喝完的飲料瓶你是怎麼處置它的？
今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時扔掉的沒用的東西其實用處可大了
今天老師就讓它們來個大變身，看看它們的本領有多強。
二、製作好的花籃展示
1.教授製作過程
（1）認真觀察指出共有多少種手工基本製作步驟（剪、貼、拉、撕等）
（2）記住製作步驟和製作方法。
（3）學生自己動手實踐，老師身旁指導。
2.說說你喜歡這個花籃嗎？引導其細心觀察生活，能把更多的廢物利用起來。
三、賽一賽，誰的小手最靈巧。
1、裝飾教室
師：我們的教室哪些地方需要美化？（窗上用膠水，牆上用雙面膠，黑板上）學生展示作業於窗上、牆上、黑板上。
2、作品互評
請每組小朋友選擇最滿意的作品，把笑臉送給他。
哪張作品得到的笑臉最多？好在**？
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